理一理回忆 记录三年成长

　　“如果结果不尽如人意，别灰心，生活给了我们很多选择的机会，你可以选择一条对自己最好的路，坚定地走下去，无论风雨；如果那结果应和了你的期待，也别太得意，因为那意味着你又将开始新的旅程，好好总结经险，排除掉运气的成分，剩下可都是保贵的财富……刚刚经历18岁成人洗礼的你们一定明白，人生可不是百米短跑，不到终点，怎能定论成败？”高考送考结束，大同中学学生处副主任傅桂花为即将到来的毕业典礼，写下这样一段话。

　　她希望，考生和家长能够坦然地面对分数。“高中三年的收获不能仅仅用一个高考成绩概括。”傅老师建议，照片、视频、学习笔记、课内外活动记录，乃至参观过的景点门票，都能成为高中三年的见证。家长不妨和孩子一起整理回忆，看看这三年来的成长，为将来做好积淀。也可以赶紧规划暑期的行程，和自然对话。“自然告诉我们，人的生涯是一个连续不断不可逆转的过程。无论结果如何，那都是我们书写的痕迹。”傅老师说。

　　想一想将来 发现真正兴趣

　　两个月假期，除了等待录取通知书，还能做些什么？“无论最后你到了什么学校，读了哪一个专业，都应该先想清楚自己喜欢什么，自己能够做什么。”这是市三女中校长徐永初对学生的建议。

　　高三学生离校前，市三女中高三年级组和同学们分享了身边的成长故事。年轻的该校高三数学老师施雯是市三女中校友，以优异的成绩从复旦大学数学系毕业后，放弃了读研和去企业拿高薪的机会，回到校园站上讲台。“我希望在美好的校园里，生活得美好，工作得美好。”施雯说，这样的选择，是听从了内心的建议。徐永初希望，越来越多的孩子能像施雯一样，找到自己的兴趣和优势所在。

　　她建议学生，利用这个暑假，可以自己策划和设计一些小型公益活动，不盲目跟风，也不是仅仅为了让自己的履历好看一些，而是真正走入社区、走入社会，对周遭世界多一分洞察和理解，做一个心中有爱的人，做一个有领导力的人。 

　　本报记者 陆梓华