“妈妈，我跟老师说今天迟到是因为你算错了时间。”3月1日，返校第一天，女儿告诉我，因为迟到引得同学哄堂大笑。为什么笑，因为女儿自上学以来，不是在迟到的路上，就是已经迟到了。

　　这次迟到，确实是因为我误算了上学时间。第一次尝试步行上学，我以为用时45分钟即可。而实际上，我们整整走了一个小时。其实，迟到不仅是女儿的痼疾，更是我的痼疾，也就是说孩子的问题溯本求源往往是家长的问题。记得我上学时也常常迟到。班主任忍无可忍时，会说：“下次迟到，你就不要进来早读了。”于是，第二天若还迟到，我就识趣地站在教室门外，觉得墙里墙外共早读，新鲜而有趣。来往的老师往往主动上前劝解：“进去吧，别站在门外。”而我也每每很有“风骨”地说：“就在这里读也好……”没想到虽未言传，但我不守时的散漫作风身教若此。

　　“拜托您一件事，行吗？”上学期期末家长会后，儒雅的创新中心主任从长长的走廊尽头大步走过来，笑容可掬地说，“您能提醒一下孩子明天不迟到吗？这学期就剩几天了，好歹坚持下来吧。”这请求让我惭愧不已，下定决心一定督促做到。结果，翌日，女儿从磨磨蹭蹭开始的早晨，让我没能兑现承诺。

　　“不急，你要是不迟到，太阳就从西边出来了……”常听友人对我如是说，因为宽宥，迟到继续，甚至成为传统。直至日复一日看着女儿如出一辙的迟到，以及迟到后内疚又不愿承担后果的自圆其说、自我安慰或怒目横眉佯装无所谓的消极应对，我才痛下决心：必须改掉迟到的恶习。其实，有些人无论手头的事情多忙，都能早5分钟到达约定地点，而不像我这样临出来时还接着一个电话，一上街就犯嘀咕：什么点啊，还这么堵？于是，总是等着人们安慰我的“不好意思”……女儿如镜，照见了我的错误以及不良影响，让我警醒：必须重视，不迟到首先从我做起。

　　沟通无障碍，我和女儿很快达成共识：无论如何不能迟到，每天提前一刻钟起床出门，我们都上闹钟，做好双保险。终于，3月2日，女儿提前到校给了班主任一个惊喜。“占老师很惊讶，过来捏着我的脸……”看得出来，笑逐颜开的女儿在回忆这一情景时，很享受被“捏”的幸福。

　　打一场“不迟到”的战争，从女儿小学一年级开始到初三，我们用了9年的时间。从细致入微的说教到剑拔弩张的责罚，直至今日至简至坚地执行“提前一刻钟出门”，是女儿给我上了生动的一课。与其说是我帮助她不迟到，不如说是她让我看到迟到的种种危害与弊端，告诉我：不能迟到！与孩子共同成长，让女儿享受被“捏”的幸福，是我的责任，更是我的幸运。