这些年来，我发现女儿的写作能力还不错。很多朋友都认为这一定是遗传或者是我教的。这或许有一定的因素，但我觉得最重要的是在她接触写作的时候，我对她的影响充满着正能量。

　　父母是孩子的镜子，孩子的表现就是父母行为的折射。她刚会说话的时候，我每天晚上都会念故事给她听。她总是听得津津有味，常常要我颠来倒去地讲，我重复无数遍之后肯定是索然无味。但我坚持了下来，还尽可能地讲得生动活泼些。有一次她想买个有声故事机，后来想想又说算了，说有妈妈每天讲故事，可比那种故事书好太多了，那些有声故事书一定是没时间给孩子讲故事的家长买的。

　　上小学后，她慢慢识字了，我开始培养她每天用拼音或汉字写一段话。到后来，是我没有坚持住这个习惯。那会儿正好认识了一位文友，是我们老家优秀的青年作家，他平时教学生写作文，并且我听说他的教学方式生动有趣，觉得女儿应该会很感兴趣，便试着邀请他给女儿上作文课。他觉得很诧异，说我自己也会写作，为什么不自己教呢？我笑着解释，我真不是谦虚，自己会写散文、诗歌是真的，但对于教孩子如何写好作文可是一窍不通。

　　女儿听说要上作文课，开始有点不情不愿。一听老师的名字，还以为是个年纪很大的老夫子。当时我们和老师不在同一个城市，只能通过语音授课来完成。结果是，老师的上课方式果然深得她的喜欢，下了课之后她还会主动和我分享有趣的环节。而我，每次都会耐心细致地和她一起交流，这样的趣味引导让她获得了前所未有的进步。她的习作频频发表在《故事大王》、《作文名师指导》等报刊杂志上。11岁的时候，凭着之前的创作经历，被批准加入了南通市作家协会以及启东市作家协会，成为协会中有史以来入会年龄最小的会员。这几年来，她也多次在全国现场作文竞赛、诗歌比赛和作文考级中取得了很好的成绩。

　　另外，我们还一起读了很多共同喜欢的纸质书籍，有儿童文学、世界名著、武侠小说等等，以及很多的报刊杂志。这个习惯，从她能够阅读起延续到现在。共同阅读，会慢慢同化彼此的思维意识，很多时候我和她会不约而同地说出相同的观点。她爱上了纸质阅读的感觉，她的阅读水平也在慢慢提高。

　　其中有一段时间，我发现她痴迷电子书。倒也不是刻意反对，只不过长时间盯着平板或手机，对孩子的眼睛总不是什么好事。并且，我个人觉得，对孩子而言，很多电子书的内容与质量不是特别理想。我再三指责她的行为之后，她反驳，妈妈你不也一直看电子书吗？我反思了下自己的行为，确实是这样，那阵子我比较依赖于电子书阅读，总会不自觉地拿起平板电脑。

　　于是，我开始将平板电脑束之高阁。不管去哪儿，都是带着纸质杂志。到了年底订阅报刊的时候，我选择了一些适合她也适合我看的杂志。结果，每次有新杂志寄到家的时候，我们俩会抢着看。逛街的时候，她最喜欢去的地方，也会是书城。每次去，不挑些自己喜欢的书是不会回来的。那段时间，我跟她约定各自写作。写完之后，我自己投稿，她交给老师替她投稿。每次刊出，不论是她的或是我的，都会让她对书的好感和喜欢与日俱增。

　　就是这样，我用我的阅读习惯、阅读行为，直接影响着孩子的阅读方式。很多时候，家长的行为会直接影响着孩子的习惯。所以，每每有朋友觉得她的写作是我遗传的，或者是我教的，我很肯定地说不是。我对她的教育更多的是影响，而不是直接授课。

　　对于我来说，在陪伴孩子阅读的时候，我自己也在进步。从给她写成长日记起，我慢慢地开始涉及文学写作。大约前前后后给她写了近十万字的成长日记，她长大之后时常会翻阅看看，顺便回忆起童年趣事，情不自禁地笑起来。而我也在那个时期，出版了一本二十万字的散文集，还有很多文字在纸媒与网络中发表。在她上小学的时候，我被批准加入启东市作家协会和南通市作家协会。在她上初中的时候，我被批准成为江苏省作家协会会员，并也是目前启东市作协已加入江苏省作协的22名作家中最年轻的。最好的成长，一定是相互的；最好的影响，对孩子应是正能量的。

　　【结语】孩子的成长，需要家长不断地引导。未来无法预知，面对新事物新情况，保持学习的心态，是双方都应该做的事情。每个孩子的成长阶段都不会相同，而且各自的家庭环境、性格等因素也是差异万千，家长与孩子若能怀着修正、调整的态度真诚交流与相互沟通，就都能愉快轻松地生活。

　　这些年来，我的坚持、影响与信任，促进了她的成长；她的鼓励、肯定与夸奖，也激励我努力去做我喜欢的事情。我们就是这样，相互给予对方一片阳光，然后一起成长，一起超越过去，走向远方！

　　作者简介  陆华丽：江苏省作家协会会员，著有散文集《遗落的旧时光》，荣获上海市“十三五”智慧家长（2017年）