据北京晚报报道，陪伴了几代中国人的大型科普丛书《十万个为什么》正在进行第六版的编纂工作。这次的编纂不再参考过去的问题和答案，所有的问题都将根据时代发展和读者需求重新设置，很多问题将不再有标准答案。

　　长期以来，“标准答案”已经成了教育教学的固有模式。客观地说，“标准答案”的存在源于本质规律的客观性，其存在有一定的合理性，例如数理试题、已经确证的科学问题。但是，对于一些人文社会学科，以及尚无统一说法的科学问题，就不能习惯于用“标准答案”来要求学生。不然，“标准答案”就会成为扼杀孩子创造性、绑架少年儿童想象力的元凶。

　　可喜的是，第六版《十万个为什么》将大胆打破“标准答案”的禁锢。例如对“恐龙是怎么灭绝的”这一问题，除了以往的小行星撞地球的答案，新版丛书将把火山爆发假说、气候变化假说、海洋变迁假说等不同观点一一列出，“引导孩子自己去分析这些答案哪个是正确的，让他们自己来回答‘为什么’”，让“分析问题的过程比直接告诉一个答案更加重要”。

　　无论哪一种教育，其终极目的都是引发人们对这门学科的热爱，学习的过程应该是积极主动探索知识或真理的过程。我们正在由“中国制造”向“中国创造”转变，从这个意义上说，新《十万个为什么》值得期待。