“阳光下成长”项目2007年启动，截至目前已惠及三万多打工子弟学生，并且在19个以流动青少年为主的学校开设了“阳光艺术教室”。杨澜表示，阳光文化基金会倡导的艺术教育是通过“探究、创造、沟通、融合、成长”的方式，培养以学生为主体的创造性思维，让孩子们身心全面发展，“这有别于传统的艺术教育，不是为了让他们学会音乐、唱歌、美术的技巧，而是启发想象力和创造力，让孩子们感受到艺术的快乐。因为他们要面对动荡、陌生甚至艰苦的环境，艺术能够给他们带来心灵的慰藉，并帮助他们挖掘自我优势，积极寻找解决问题的方法。”

　　杨澜表示，这些孩子长大后，也许只是一个普通劳动者，也许会再次远走他乡，“但是他们心里已经种下艺术的种子，艺术将成为他们终身的朋友。”