宁挨批评也不作假

　　这名近日在网络上蹿红的张姓母亲来自长春，有个女儿开学就升六年级了。她在家长群里说，孩子的暑假作业还没完成，而这皆是她“纵容”的结果。张女士晒出了女儿的作业，仅语文就有10篇读后感、10篇阅读、练字帖、背20首古诗、做3张大卷子、读5本书等。她说，假期里孩子要上补习班，还要出去旅游，哪里做得完那么多作业啊。以5本学校推荐的阅读书目为例，其中的《平凡的世界》和《基督山伯爵》，孩子一点儿都不想看。为此，张女士也想了很多办法，给女儿朗读，女儿说听不进去；给女儿找来书评，女儿说对那个年代的事情不感兴趣；找来电视剧让女儿看，孩子竟说太老土了。最后，张女士决定遵从女儿的意愿。但问题又来了，如果没有完成阅读，那么就无法完成读书摘录和写读后感两项作业。“如果想要对付，我可以教女儿如何应付这个作业，但我觉得既然没有阅读，那么宁可挨批评也不能让孩子作假。”她说。

　　上周的开学前最后一次返校，也是规定的交暑假作业时间。张女士果断替女儿在读书卡的背面写上了“未完成”三个字。

　　不妨共商阅读书目

　　此事经网络扩散，迅速引来各种议论，其中竟以点赞的居多。网友“嘉树”说：“这么小的孩子读《平凡的世界》，能理解吗？”网友“海豚”说：“小时候最烦的暑假作业：读后感、观后感、游记。我就记得正玩到兴头上，我爸一句‘好好玩，回家把游记作文写了’，马上就没玩的兴致了。”

　　那么，类似张女士这样完全由着孩子的兴趣选择做不做暑假作业的做法，到底是否妥当呢？其实，此事的核心便是学校布置的阅读篇目并不被学生所喜欢。对此，上海语文特级教师陆继椿说：“暑假阅读不是教师一布置了事，也不是简单地开个书单，而是需要教师做好充分的导读。首先，假期书目不妨发动学生共同提供，不必硬由教师单向指定；其次，如果有学生不喜欢这几本书，也可以请他们说出不喜欢的理由；第三，不必每逢阅读就要写读后感，这样反而会使学生徒增心理负担，有时，讨论、交流、辩论，也是一种很好的‘读后感’。”

　　放假也应适当学习

　　虽然张女士在家长圈里引来无数点赞，但在陆继椿老师看来，这位家长断然在孩子的作业本上写上“未完成”三个字，未免有些简单。他说，这位家长看来很民主，也很开明，但很可能缺乏对阅读的正确理解。让孩子在暑假里多读点书，多增加一点阅读量，肯定是件好事。孩子不喜欢读学校指定的书，可以把他带到书店里自由挑选。老师布置的读后感可以不写，但写点自己喜欢的阅读体会，也不失为一份好的暑假作业。

　　闵行区教育局副局长何美珑认为，目前至少公办学校里的暑假作业是不多的，同学们在假期里也是有足够时间去完成的。“国外一般也会有假期作业，只是不像我们比较偏重于做习题，他们会以动手实践类的作业为主，对学生的能力要求会更高。我们要求学生在假期里每天做一点适当的书面作业，也有积极的用意，可以让同学们保持一种学习的状态，不至于到了假期就与学习彻底割裂开。”

　　首席记者  王蔚