这些专业服务包括青春期心理咨询、青春期性心理教育、考前压力疏导等。青春期家庭教育项目则主要针对家长、家庭开展，包括青春期家庭教育方法、亲子沟通、家庭关系等。
“要正视开学对于有情绪问题的学生是个挑战，包括生活习惯、学习习惯、情绪管理、自我价值等多个方面。”12355心理咨询师宋娅茹分析。寒暑假后，青少年要从假期模式切换到学习模式，如果一些青少年此前已经因学业压力、亲子矛盾和人际冲突等问题而产生焦虑抑郁，并且未被及时关注，就会很不适应而且难受。抑郁通常是昼重夜轻，对这些青少年来说，早晨起床是一件很困难的事情。宋娅茹强调，青春期心理危机是发生于13至18岁左右青少年中的一种心理障碍，它不是疾病，而是过渡时期的心理适应困难，也是一种在青春期应对挫折的适应能力而导致的多种心理失调特征的心理异常，孩子会有情绪冲动、言语攻击、离家出走甚至以结束生命来抗争等极端行为。“家庭、学校、社会应加强青少年的生命教育，让每个青少年都学会感恩生命、珍惜生命。”宋娅茹呼吁。
12355咨询师陈小亚则提醒家长，当辛苦了一天（对有些孩子而言几乎是在“苦难”中度过了一天）的孩子回到家中，理应得到亲人的呵护、理解和接纳。对于处在叛逆期的孩子，父母应当放弃导师的习惯言行，改扮朋友的角色，与孩子建立良好而平等的关系，忽略孩子的某些叛逆行为并通过沟通在情感上给予其关爱和支持，弥补学业压力带给孩子的困扰。
