多伦多大学的校训是“像树一样茁壮成长”。一棵树，长在室外，根基深、水分多、阳光足，就能茁壮成长，直至根深、枝繁、叶茂。义务教育决不能单纯追求“特色”，实施“单面的”教育，那样会牺牲孩子未来发展的其他可能性。上海市金杨中学聚焦核心素养，实施全人教育，就是要把学生培养成像树一样全面发展、和谐发展、终身发展的人。

　　教育就是把自然人培养成社会人，我们在人与自己、人与他人、人与自然、人与世界的关系中定位核心素养，把教育部发布的“中国学生发展核心素养”校本化表达为“人文精神+科学素养、自主能力+公民意识、民族灵魂+国际视野”，实施“三维度六素养”的“树魂立根”工程。

　　第一个维度，培育“人文精神”，我们搭设平台、开展活动，让学生从传统文化中汲取营养，在现代文明中涵养精神。养成“科学素养”，我们用项目式学习挖掘学生潜能，用创造性活动培养创新精神。两者并列，但“人文精神”是魂；两者兼具，就是全面发展的人。

　　第二个维度，培养“自主能力”，修身为本，求自主发展；知行合一，为未来奠基。这是实现人的内在和谐发展。养成“公民意识”，培育公德，学会参与合作分享；信奉法治，讲究平等自律责任。这是实现人与他人、与社会的和谐发展，为未来社会培养公民。

　　第三个维度，塑造“民族灵魂”，推己及人，怀仁爱之心；固本培元，有文化自信。树立“国际视野”，尊重多元文化，具有人文关怀；理解普世价值，树立全球意识。我们的学生，首先应是有民族灵魂的中国人，同时也是胸怀宽广的地球公民。

　　我们要用完整的教育，来培育心智体魄灵魂全面、和谐、持续发展的完整的人，让孩子们享受阳光水分，经历自然风雨，“像树一样茁壮成长”。

　　（作者单位：上海市金杨中学）