研究表明，不良信息影响程度取决于未成年人的日常精神状态和家庭关系状态，具体影响有多种可能性：孩子可能产生恐惧情绪、做噩梦，甚至持续时间较长的创伤性恐惧记忆，极少数情况下会出现模仿行为。

　　心理咨询师高璇解释，在画面、声音和文字三种传播形式中，低幼儿童最易受画面影响，因为依儿童发展心理学判断，孩子直到八至九岁，都是“画面处理信息优先”，画面产生的影响、在孩子记忆中储存的时间比文字和声音长。实际后果可能是因为无法理解和处理观看恐怖画面后的害怕和焦虑，孩子出现睡眠障碍。