英伦一年的研究生学习即将进入尾声，从一开始对生活的茫然和知识的空白到如今的应对自如，不论从心态上还是知识技能上我都感受到了独立生活和紧凑学习带来的蜕变。对于不少来英深造的研究生来说，英国大学正是以学制短和教学精成为留学风向标的重要因素之一。

　　需理智看待大学排名榜

　　不少留学生在选择英国院校时眼花缭乱于铺天盖地的各种排名表，而去年此时也是我苦恼于择校的时候：到底是选择蜚声中外的世界名校还是选择专业优势明显的学校成了鱼与熊掌不可兼得的痛苦。

　　英国学术界的排名机构林林总总，侧重点和评审时间都各有不同。例如每七年一次的科研水平评估排名（REF）、一年一度的国际高等教育研究机构的QS排名、以及由包括泰晤士报、卫报、独立报等在内的英国主流媒体发布的英国大学排名。这些排名往往包含多种类目，例如专业排名、就业指数，学生满意程度等等。虽然大学的综合排名很重要，但是英国大学的研究生学习更注重于专业排名。例如我所在的卡迪夫大学，虽然在国际声誉牛津剑桥当仁不让，但是“牛、剑”并没有开设我想要学习的新闻专业。而卡迪夫大学的媒体学科排名在最新发布的REF排名中位列全英第二，综合排名在REF位列全英第五，上身势头明显，成为很多学子考量的对象。

　　虽然人人都想最优化把握海外留学经历，出身名校是很多学生的目标，但对于研究生择校而言，建议先选定专攻方向，综合比对各大院校的专业实力和就业竞争力，再依据综合排名进行谨慎选择。毕竟“野鸡大学”很难有优势专业，而有专业的实力的大学综合排名也不会太糟糕。

　　有了跨专业的二次机会

　　跨专业硕士学习多少会在学子心中打上一个问号，尤其是在短短的一年中如何能掌握好一个陌生的专业。然而对我而言，研究生学习是一个再选择的机会，就像人生的另一次高考，是给自己一个学习感兴趣的领域的机会。

　　大学四年中很多同学都摸清了自己未来想做什么，如果本科专业不匹配，研究生学习是一个很好的“充电”机会。虽然不少商科和理工科专业在录取时都需要有一定的专业背景以此保证学生顺利衔接到研究生学习，很多文科专业的研究生学习并不绝对要求专业背景的支持，有专业知识储备固然是好，但是学习过程中思维方式的进阶是同等收益的，正如我所在的国际新闻专业电视方向负责人James Stewart在开学迎新会上的解答：“我有信心大家能在一年中掌握所有必需的知识技能，但我更希望的是提高你们的critical thinking(严谨的思维方式)。我身边的不少同学都不是新闻本科出身，不仅跨专业学习的学生比比皆是还有相当一部分同学是工作在一线的记者或是编辑甚至是制片人，和这些有工作经历的同学同堂学习也是汲取人生经验的大好机会。

　　实战演练让学习更丰满

　　尽管各个专业会有不同的侧重点，或学术或实践，但一年的学习生活注定是紧张而充实的。以卡迪夫大学国际新闻专业电视方向为例，一周五天课几乎天天排满，教学上注重软思维和硬实力的齐头并进，Essay（论文）和新闻报道和写作都是考核的重点。

　　在所有课程中，给我带来最大收获的是每周两个整天的国际新闻新闻制作课。该课程在第一学期是专业知识的学习包括摄像机、录音机的使用，剪辑和新闻采写等等。第二学期是将知识投入到实际运用，模拟真实的新闻编辑室。每周一或周四，全方向20余人分别承担电视记者、广播记者、摄像师、制片人、新媒体编辑和主持人的角色，共同制作一档电视节目和六档广播节目。从找素材，联系采访对象、采访、拍摄，制作到播出，所有流程都由学生自己完成。为了真实地还原电视台的新闻中心，老师依照BBC新闻工作室的要求来锻炼学生，将校园新闻排除在外，要求立足卡迪夫，放眼国际视角，做有新闻价值的节目。因此在报道一些重大活动，例如英国科技周时，我们虽然是学生记者，但也与BBC记者并肩架起长枪短炮。