《宪法》是国家的根本大法，但比起交通法规、未成年人保护法等，离中小学生相对较远，怎样更生动地教好这一“母法”？

　　自编教材拓展《宪法》知识、走进人大模拟议案实践、制定班规体验立法程序……作为全国唯一的法制类大学附中，华东政法大学附属中学开展多项普法活动，践行“明德尚法”的育人理念。

　　宪法课深入浅出

　　“同学们，首个国家宪法日也是我们每个公民的节日。《宪法》规定国家根本制度和根本任务，具有最高法律效力。在这特殊时刻，我们学习其中一节‘国家司法机关’，更好地了解我国法律体系的构成和特征。”昨天上午9时，教师王小良站上讲台，如是开场。

　　这是高二（4）班的一堂思想政治课，围绕《宪法》相关规定介绍我国司法体系。PPT课件上，一枚红色的法徽率先吸引同学们注意，“我们学过国徽，谁知道法徽的图案分别代表什么？”

　　“麦穗是农民！”“齿轮是工人！”教室里响起七嘴八舌的议论。王小良笑着补充，“华表”指代中华民族，“天平”则寓意公平正义。随后，通过课本教材与案例故事，她深入浅出地讲述了审判机关、检察机关与公安机关的职权与任务。

　　“需要帮助时联系警察，但是不是有事就打110？”讲至大家最熟悉的公安机关时，师生以“开小火车”的形式“快问快答”——

　　手机无故被电信公司停机？No！

　　发现同学被敲诈？Yes！

　　发生爆炸火灾事故？Yes！

　　“下面我们一起情景模拟，还原薄谷开来、张晓军涉嫌故意杀人一案的审判，系统梳理司法机关的工作。”简要回溯案情后，王小良请全班同学选择不同角色，分别扮演被告人、被害人家属、法院、检察院和公安机关。

　　“我是警察，跟我走！”“我认罪！”“本院宣布，判处死刑！”小组代表“各司其职”，演得不亦乐乎。潜移默化中，枯燥的法律条文也走进同学们的心里。

　　人大行脚踏实地

　　“各位副主任、秘书长、各位委员、同志们：‘走进人大’主题活动模拟常委会会议现在开始。出席今天下午会议的有65人，合乎法定人数。”主席台上，“人大常委会主任”郭雅格宣布。

　　“12月4日是国家宪法日，我校也将12月前后定为‘明德尚法节’。”作为主题活动之一，上周四下午2时，130名高二学生来到人民大厦4楼，坐进上海市人大常委会议政厅，实地体验立法程序。

　　印有国徽与名字的席卡、装订齐整的提案与发言稿，虽是模拟却也有模有样。本次议题是《上海市旅游条例修正案（草案）》，同学们从一个月前已经开始研究与准备。

　　“我认为草案六十一条，对农家乐旅游经营存在市场准入条件模糊和监管缺位的问题。”“我认为对网络旅游经营应作进一步规范，有利于保障游客的合法权益。”“对旅游车司机的服务监管，最关键一是培训，二是监管。”……

　　两小时讨论后，65位代表按下表决键——10人弃权、2人反对，赞成者超过半数，草案通过！“第一次感觉人大离我很近，不再是书本上黑色严肃的字迹，也不是一张张遥远定格的图片，而是贴近我们的生活。”走出会议厅，不少同学仍意犹未尽。

　　养犬管理条例、中学生午餐问题、突发事件应对法……华政附中多次走进人大，就社会热点议题发表观点。政史地教研组组长陈陆平介绍，每次活动结束，同学们的发言将整理为市民意见，正式递交市人大常委会法工委，“这也是积极承担公民的社会责任。”

　　让孩子守法明理

　　“宪法是国家的根本大法，在青少年中普及宪法知识，能让青少年从小对法律心存敬畏，激励年轻人积极向善，尊重生命，懂得责任。”上海市律师协会未成年人权益保障研究委员会主任、华夏汇泓律师事务所主任计时俊说。

　　从2003年，计时俊开始为黄浦区（原卢湾区）内多所学校担任法律顾问，目前，他和事务所的同事们已经承接了20家中小学法律顾问工作。

　　说起宪法，有些人觉得都是“条条杠杠”，有些枯燥，但是，计时俊认为，宪法和青少年生活并不遥远。宪法中规定了公民的基本权利，然而，在生活中，侵犯个人基本权利的事情确时有发生。孩子收到了压岁钱、稿费，不少父母习惯性地要求孩子上缴并由自己支配使用，而这其实忽视了未成年人的财产权；时常有家长向计时俊投诉，班上有同学得了手足口病，为什么全班都要隔离，计时俊解释，由于流行病有潜伏期，全班隔离符合维护他人生命健康权的目的；每每看到有学校不允许孩子们下课在走廊上奔跑甚至不能出教室玩，计时俊总会提醒学校，公民的人身自由包括自由迁徙移动的权利，哪怕是孩子也不能随便被剥夺这份权利。 

　　计时俊坦言，现在不少学校已经通过组建辩论社、法治小论文征文等形式为学生普及宪法知识，但是，力度还有待加强。明天，他就将带着复兴中路第二小学的孩子们走进黄浦区人民法院。日前，他和另外14名市律协未保委成员律师也受聘为12355上海青少年维权志愿者俱乐部的法律志愿者，成立了“上海市未成年人普法宣传讲师团”。“我们要让青少年明白法律的意义，法律并不仅是用于惩戒犯罪，更重要的是鼓励公平和正义。”计时俊说。

　　编后

　　让宪法近些再近些

　　国家专门确立一个“宪法日”，是中央推动法治社会建设的重要部署。

　　宪法不彰，何谈法治中国。虽然我国曾专设“宪法宣传日”，地方也组织宪法宣传周，但实际效果难说立马到位。以我本人和周边人的感受，宪法很神圣，但宪法具体有哪些条款，宪法该如何应用，往往是一头雾水。联想到国外有小学用宪法条款做拼字游戏，启示我们重视宪法教育很必要，但还可以更生动，更有效。

　　事实上宪法绝不仅仅是政治课试卷上的几道试题，宪法与每个人的一生息息相关。黑心老板不放假，你告诉他宪法规定“劳动者有休息的权利”；学习不好老爸经常打人，你指给他看宪法规定“禁止虐待老人、妇女和儿童”；还可以像报道中写到的居民一样，组织起来改善自己的居住环境，因为宪法写明“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务”。 

　　我们每个人都知道宪法很重要，但我们还要知道宪法其实明确了国家和个人所有的权利和义务。宪法是一件很称手也很有力的法律武器，当然也是不可逾越的行为规范。

　　岳铭