为今后留学做铺垫

　　小毕是上海对外经贸大学的学生，去年春节，她参加了学校组织的弗吉尼亚大学访学项目。在美国期间，她不仅听取了这所两百多年美国名校的两周课程，而且深入美国家庭，全面融入当地生活。小毕还获得更重要的收获，弗吉尼亚大学的一名教授与她成了朋友，并建立了长期的联系。回国半年后，那名教授为小毕撰写了推荐信。于是，小毕没有寻找国内中介，就顺利申请了一所美国名校的硕士研究生。

　　■ 专家建议

　　既然游学是为今后的留学做铺垫，提前通过网站等渠道对参观学校进行了解是非常必要的。这些需了解的信息包括学校历史、师资力量、教学理念等。留学专家刘誉介绍，游学的学生一定要带着问题去游学，每个团队都配备了专业的领队，只有在不断询问的过程中，才能全面了解。

　　语言不会突飞猛进

　　出国游学最打动家长心的还是学习英语。本次调查中，在关于游学的目的上，有36%的人希望能“提高外语能力”，这其实也是游学中“学”字的最直接体现。也正因为此，一些英语国家最受欢迎。很多家长相信，出国后的全英语环境，会逼迫孩子张口说话，突破哑巴英语的心理障碍。

　　■ 专家建议

　　从练习口语的角度看，肯定是有好处，因为孩子们必须要开口，但期望值不要过高。对于大多数孩子来说，想在2到3周内提高英语水平是不现实的，也不应是出国游学的主要目的。

　　学会感受他国文化

　　出国游学应该让孩子多参观一下国外的文化名胜、博物馆和科技馆，住在外国人家里感受不同国家的文化特色，培养孩子的文化素养和自立精神。

　　家住徐汇区的胡女士告诉记者，去年她12岁的儿子参加了一次德国的夏令营，回来竟判若两人。他开始主动做家务，出门会帮着母亲提行李，也更善于与陌生人交流。原来，在德国期间，儿子耳闻目睹，看见德国小朋友自己削土豆、自己拖行李箱，还能自己做小蛋糕义卖帮助他人，都深深触动了他。

　　■ 专家建议

　　出国前通过自学或参加短期课程提高英语口语，尤其关注与当地风俗习惯、名胜等相关的词语。以免到了游学目的地之后，无法与当地学生交流。游学时重点不是语言，而与当地同学交流，改掉自己在国内的一些坏“毛病”。

　　本报记者 张炯强