英国BBC拍了一部纪录片，用以测试“中国式教学”能不能在英国适应。据说，为了拍这部纪录片，BBC在英国汉普郡的博航特中学开设了一个“中国实验班”并全程跟拍。“中国实验班”里不仅课程全部由中国教师来上，全天作息安排还和中国学校一模一样。纪录片未播出就已引人关注，第一集在当地时间8月4日晚9时开播后，不管是英国还是中国都炸开了锅：中国教师究竟在英国有没有“水土不服”？

　　英国出过莎士比亚，更出过牛顿、图灵。教育向来是他们引以为傲的。然而这几年，英国人有点发愁，英国学生连续几次在经合组织的PISA（国际学生评价计划）测试中表现不佳，尤其是阅读和数学素养都垫了底。一向傲慢的英国人也开始悄悄抱怨年轻一代的“不学无术”，更通过各种方式向PISA“学霸”中国学生取经。去年，英国教育大臣访华，跑到上海的中小学课堂“旁听”了数学课、科学课，年底又启动了请中国数学老师到英国“支教”的项目，今年春天又有消息称英国计划引进中国的数学教辅材料《一课一练》。

　　跟拍1个月，剪辑成3个小时，做出来的节目效果就能全面反映出中国教师在英是“水土不服”的？我看也未必。不过，实验显现出的文化差别确实可以管中窥豹，让人思考。比如，纪录片里就能看出，中国教育向来是要求学生对老师“言听计从”的，讲的是纪律，而英国学生则要的是自由平等，甚至可以在课堂上大声抗议；中国孩子总是“先紧后松”，中小学被学习排得满满的，学的知识自然不少，但到了大学却像放羊一般，而英国学生虽然小时候“懒散”，也并不是全然不求上进，到了大学反而学业更紧张。

　　不过，话说回来，在我近10年的基础教育采访经历里，遇到的学校、学生个性都是迥异的，不同个体无从比较，因此，中英教学法孰优孰劣，其实也是没法简单比较便得出一个定论的。就比如，上海的惠灵顿公学是英式学校，却也是纪律严明，学生不允许在走道里奔跑喧哗。所以，我想，不管怎样，教育最要做好的应该是因材施教，而不是为“谁教得更好”而争得面红耳赤。