“在线教育课程，比实体教育机构课程便宜多了。报个10节课的实体班2000元到5000元不等，而在线教育课一节只要10元钱。”

　　——只要有一台电脑、一张桌椅，在线支付十几元，就可以听到北京、上海等地的名师讲课，这对不少学生来说吸引力挺大。

　　“2016年在线教育市场规模达1560.2亿元，用户规模为9001.4万人；预计到2019年将达2692.6亿元、1.6亿人的规模。”

　　——艾瑞咨询数据显示，近年来，在线教育发展迅猛。

　　“多样化在线教育形式，满足了不同用户需求，不再是老师们自说自话的单边授课形式，还有了交流分享过程，提高了学习效果。”

　　——21世纪教育研究院副院长熊丙奇

　　“在线教育本身的授课模式有硬伤，我国现阶段在线教育存在质量良莠不齐、教育方式单一、互动性有限、学习效果不理想等现象。”

　　——中国教育科学研究院研究员储朝晖

　　“这与我国在线教育评价体系不完善有莫大的关系：没有统一规划，对于行业内部管理不完善，导致在线教育市场无序竞争，发展畸形；对于在校生的知识考核依然有赖于各种考试，造成学员对学习效果评价不够客观，影响学习积极性。”

　　——上海政法学院教授姚建龙

　　“在线教育机构和在线教师是否有资质，机构从没有主动公开过，我也没想过要问，如果教师讲得不错，也就不管那么多了。”

　　——一位线上教育课程学员如是说。在线教育市场存在“一个愿打，一个愿挨”的现象，买卖双方都有点稀里糊涂的感觉，这样看似相安无事，实则破坏了整个行业的风气。

　　“我国可以建立一个行业内部的权威认证机构。它们的主要责任是：对在线教育机构的教学成果进行追踪认定，不管是颁发的相关证书，还是做出的效果评价，都是真实而有效的。这在一定程度上可以帮助学员全面了解自己的学习状况，同时也对在线教育机构的真实性有一个较为中肯的评价。”

　　——中国人民大学教育学院教授程方平

　　“由于近年来在线教育市场发展迅猛，相关管理部门难免出现人手不够的情况，并且在线教育涉及多个部门，由工信、教育、工商等部门共同参与管理，出现‘表面上看谁都有权管，实际上都不管’的现象。如果要从源头抓起，准入资质是第一道环节。”

　　——姚建龙指出，目前，在线教育机构成立需要经过工商部门和教育部门双重认证，方能取得办学资格。

　　本栏编辑　黄佳琪