幸福来得这么突然，让常务副团长、松江区音乐教研员赵婷连呼想不到：“颁奖前，我根本没想到会取得第一，所以只穿了休闲服饰参加了颁奖仪式，太意外了！”

　　不过，走近这支教师合唱团便会发现，优异成绩的取得绝非一个意外，而是这支队伍中的每位成员孜孜以求、追寻梦想的完美结果，是由不懈的艺术追求、共同的兴趣爱好，以及教师团队精神共同结出的硕果。

　　聚集在梦想的旗帜下

　　把区内爱好唱歌的教师组织起一支合唱团，曾是松江区教育工会主席余晓春的一个梦。

　　余晓春说，教工社团是教工文化建设的载体和平台，是重要的枢纽组织。为进一步丰富教工精神文化生活，促进身心健康，提升生活品位，锤炼道德情操，松江区教育工会认真调查了解教工需求，坚持培养人才、打造精品、培育精神的宗旨，按照“自我管理、自我服务、自我发展”的原则与要求，推进教工社团规范化、制度化建设，成熟一个，发展一个。什么样的团体既能够满足教职员工的文化需求，又可以展示教职员工的团队精神？经过一段时间的调研，听取了许多教师的呼声，他把目光锁定在了合唱上。

　　区里要成立教师合唱团的消息，仿佛在平静池塘中投入了一颗石子，在松江的教师们心里激起了涟漪。合唱团需要70余名团员，招募当天一下子来了300多名教师，令赵婷既高兴又不舍。高兴的是大家对合唱兴致会如此之高，不舍的是因为设立了年龄条件，她不得不回绝了一些热爱合唱的老教师。“有些老教师条件非常好，善于合唱，但是因为考虑到演出和排练对体力要求比较高，只能选择年轻教师。”最终，合唱团确定了73名团员。

　　2015年3月，合唱团正式成立。73名教师团员来自松江区46所各类基层学校：中小学幼儿园，以及成职校；他们大多数都是音乐老师，但也不乏热爱唱歌的其他学科教师，其中就有数学、英语、幼教，甚至体育老师；团员平均年龄30岁出头一点，85%以上是新松江人，九成以上是独生子女。

　　“正是因为有着共同的兴趣爱好和执着的艺术追求，他们相聚在一起，在合唱这面梦想的旗帜下磨练自己。”余晓春介绍说。

　　我爱我团 我团爱我

　　“我爱我团，我团爱我”，这八个字，是松江区教师合唱团的口号。

　　合唱团成立后，每周二下午成为团队排练的固定时间。松江区地域面积大，学校非常分散，但一到排练时间，除非特殊情况，团员们都会准时赶到青少年活动中心。“因为合唱是一个集体项目，讲究不同的声部配合，缺少一个人几乎就练不起来。”赵婷说，成立至今，排练从没发生过无故缺席的状况，这也为合唱团短时间内的成绩跃升打下了扎实的基础。

　　祁宝是来自松江机关幼儿园的男幼教，老家在江苏无锡的他，是一个地地道道的新松江人。大学时代祁宝喜爱各种文艺活动，唱歌主持样样在行。今年暑假，为了备战第十三届中国国际合唱节，祁宝每周需要两次往返老家和松江，从不拉下排练。“现在有高铁，来一趟速度很快的。”对于假期里的这种奔忙，祁宝显得不以为然。

　　与祁宝相比，车墩学校的音乐教师薛琪华虽然家在上海，路上花费的时间却要多数几倍。薛琪华家在杨浦区，每天上班单程就要两个小时以上。“嫁到了杨浦区，路上花时间是难免的，我已经习惯了。”暑假里奔忙在排练中，薛琪华几乎一点没有得到休息。“合唱团平时一周一次排练，聚在一起的时间并不多，其实大家都很珍惜每一次排练的机会，我们就是一个大家庭。”

　　排练、演出、再排练、再演出……循环往复中，是那份对歌唱的真心热爱，是教师与生俱来的执着与毅力。为了让排练取得最佳效果，每个团员都会想办法来相互帮助。合唱团建立了一个微信群，大家在里面很少聊唱歌以外的话题，要么是互相请教诀窍，要么是分享名曲视频。

　　赵婷说了这样一个例子，为了参加国际合唱节，合唱团选择了一首需要用匈牙利语演唱的歌曲，可所有人都没学过匈牙利语，虽然可以学习发音，音是不是准却难以拿捏。此时来自洞泾学校的黄梦琳老师在自己朋友圈里求助，居然找到了在匈牙利领事馆的朋友。于是她带着歌谱，特地到匈牙利领事馆试唱，得到了最权威的发音指点。最终在合唱节上，合唱团得到了“音色非常美，音准非常准”的评委现场点评。

　　“大家就是这样一群教师，每个人都很看重自己在团里的表现。”赵婷说，因为新松江人居多，这些教师在工作之余，多多少少会感觉有些孤单，合唱团恰好成了他们第二个家。

　　让音乐传遍松江每个角落

　　70余名团员中，大多数是音乐教师，都曾学习过音乐理论，不过合唱团并不看重理论成绩。赵婷说，合唱是团队项目，每个团员不仅要听自己，同时也要听身边的人。学历再高，也要磨合。只有这样，才能达到最佳的团队配合效果。

　　为了加强合唱团男声效果，赵婷与合唱指挥、上师大音乐学院退休教师吕东富一起，一个一个听男声，一个一个去指导。高声部之间组合唱，高声部与低声部组合唱，低声部之间组合唱，两人组合唱，三人组合唱……他们不停“变着花样”，直到所有的男声达到统一。

　　这样费尽心思的练习，不仅成就了合唱团的好成绩，更是为音乐教育提供了一批实践人才。赵婷说，合唱是学校音乐教育的重要项目，没有真正经历过合唱实践的教师，仅靠大学里学习的理论，难以达到最佳的教学效果。与此同时，音乐教师往往还承担着社区音乐教学任务，面向社区居民组织合唱，自身的演唱达到一定水准后，一定可以带动社区歌唱水平的提高。可以说，合唱团练好了，每个团员都能起到辐射作用，最终让优美的歌声传遍松江每个角落。

　　“这是一群循着歌声共同追寻自己梦想的教师，他们沐浴着阳光雨露，茁壮成长，不断取得喜人的成绩。”余晓春边介绍边细数起来：2015年5月9日，获得第三届松江区职工文化艺术节展演一等奖；6月获松江区市民歌咏比赛第一名，并代表松江区参加上海市市民合唱比赛并夺得冠军；2016年1月2日，应邀参加上海市合唱协会新年音乐会，与全市一流的团队交流展示；5月22日参加了上海市普教系统教工合唱交流展演，获得全场最高分……

　　梦想之路，仍在延续。文/袁征