日前，友人发来一封心肺复苏自救和救人术的电子邮件，我姑妄看之，不知是否“靠谱”，更不知“临床”施救，是否有效，因我缺乏有关知识和实践。恰巧，两会间，看到北京急救中心医生贾大成在微博上写了个“微提案”，建议把心肺复苏术纳入高中生基本必修技能。拊掌之余，不由想到，是否应该像开展“普法教育”一样，开展全民“‘普急’教育”呢？

　　心肺复苏术，是在心搏骤停一旦发生必须在现场立即进行施救的技能。如及时采取正确的复苏措施，能为进一步抢救至挽回伤病员的生命而赢得宝贵的时间。由于如今生存压力加大等原因，心搏骤停的已不再只是老年人。几月前，航空英模罗阳随“辽宁舰”执行任务时突发急性心肌梗死、心源性猝死。不久前，深圳地铁中一位外企女经理心搏骤停，倒地身亡。两人都被指错失急救“黄金时间”。后者，更有人口诛笔伐“五人过来未施救”。我揣度，他们并非冷漠，而是不谙施救术。我还扪心自问：假如我在场，会出手施救吗？坦白地说，无能为力，因为不懂急救技能，只能拨打“120”而已。

　　听闻有的学校已开展急救教育，但是整体而言，掌握心肺复苏技能的人，恐怕是很少很少的。据我了解，美国注重宣传和培训、普及《心肺复苏及心血管急救指南》，且每五年更新一次，今有“2013版国际新标准”；很多地方公共场所，都配备心脏自动除颤器；纽约州警察自2007年起配备自动心脏除颤器，现场施救千余次，使上百名心脏骤停的病人免于死亡……这些做法值得借鉴。

　　因此，是否能像“普法教育”一样，有计划有步骤地开展“‘普急’教育”（不限于心脏骤停急救）？同时，机关、学校、商场以及公共场所等人群密集地，都要制定应对有人突发心脏骤停事件的预案，有条件的都要配备心脏自动除颤器。