故事阅读对于幼儿园中班的孩子来说是再熟悉不过了，阅读图书的过程中，孩子们观察文字、图片、符号等传递的信息，从而解读故事内容，读懂故事。《大熊储藏室》就是一本讲述关于食物分类整理的故事图画书，结合主题“好吃的食物”开展，我预设了一堂将数学、生活与故事完美地结合在一起的集体活动。

　　活动开始，“大熊储藏室”里展示了许多食物，零散地摆放着。我跟小朋友说：“看看里面放了多少好吃的食物，小饼干有几块？”孩子们争先恐后地数着。“3块。”“不对，是4块。”一次次否定着小伙伴们的答案，因为食物是零乱摆放的，所以孩子们的数数有了难度，也更有了挑战性。

　　随着故事情节的发展，我继续引导说：“大熊的储藏室里放不下了，它决定整理一下储藏室，我们帮它一起整理吧。”孩子们纷纷出谋划策。把自己想法说出来，通过大熊的做法一一验证。数学里按照大小、颜色、形状分类来整理储藏室都不合适，什么该是最佳的方法呢？孩子们热情高涨地继续发言着。

　　聪明的小猴来帮大熊一起整理，它用了按照“水果、蔬菜和零食分类的方法。”孩子们通过操作，尝试帮助大熊一起整理。接着第二步，小猴按照食物名称归类。饼干放一起、蜂蜜放一起。第三步，小猴把大的食物放在下面，小的食物放在上面。孩子们一下子为小猴的聪明而感叹。

　　通过游戏不仅使孩子们觉得整理好的物品可以取放方便，而且让孩子们在愉快、自然而然的游戏中学会数数。