该项目旨在长期为外来务工子女提供持续的系统教育。启动后，即为上海两所外来务工子弟学校的近百名学生提供了敲击乐入门课程培训。2012年，项目拓展至上海四所外来务工子弟学校，为近200名学生提供敲击乐入门课程培训，并对参加过前一年度敲击乐课程的优秀学生提供深度培训。同时，选拔并培训出志愿者老师，再通过他们培训更多学生。截至2013年，项目已为七所外来务工子弟学校的300余名学生分别开展了不同阶段的敲击乐课程培训。　　

　　通过这样一个艺术教育平台，越来越多的外来务工人员子女走进了“音乐新世界”。在参加第一期入门培训的80名学生中，有16名优秀学生脱颖而出，并在近两年的时间里连续接受三期深度培训。

　　2013年，项目在已有四所学校的基础上，新加入三所外来务工人员子弟学校，为近300名学生提供敲击乐器入门培训，并为新加入学校提供乐器和音响设备。同时，对参加过上一年度“敲击乐教育公益行”项目入门课程的四所学校，由敲击乐培训机构老师为其近百名优秀学生提供进阶课程培训。

　　参与项目的四年级男生范毅涵很喜欢敲击乐，所以虽然学习很忙，但还是很愿意上敲击乐培训课。“在这里我感到放松、快乐。”女生康慧认为，敲击乐让她又多了一个好玩的伙伴。

　　学生班主任叶金芳老师也坦言，敲击乐对孩子们还是有很多改变的。有的孩子以前非常内向，不太爱说话，在参加敲击乐培训后变得更外向，上课回答问题也更加主动积极。敲击乐培训能激发孩子们的潜能，把孩子们的天赋，以及性格中的活泼劲释放出来。“虽然学校也有开设音乐及艺术课程，但由于条件限制，孩子们基本上没有机会接触专业敲击乐。我们非常欢迎这种形式的培训活动。” 

　　本报记者 陈杰