周日，带外孙女因元到和平公园游玩。在“激流勇进”面前，因元硬要拉我一起上船。上船坐定后，工作人员将蓝色的厚重的雨披给我们罩上，因元告诉我，在欢乐谷玩过，很刺激的。等着启动开船。下意识地摸了一下右边的口袋，大惊，手机不见了！低头一看，在右边水槽内有我的白色苹果手机，拿起，急甩，屏幕漆黑，操作无反应。这时船开始滑动，爬坡，下冲，因坡度不大，水溅不多。第二次坡陡，爬上后，突然下滑，水溅的浪花高过头顶，我赶紧抓紧船上两边的栏杆，因元高喊“好刺激呀！”兴奋极了。上岸后，被打湿的头发也顾不得擦，我赶紧拿出手机再一次试打，关机，都毫无反应，懊恼不已。最担心的珍贵的信息可能不复存在。

　　我忍不住地对因元埋怨说：“都是你，玩什么‘激流勇进’！”因元垂下了头。突然，她睁大眼睛望着我，说：“如果你小心点，手机不会掉到水里去的，这不能怪我呀！”我在用小毛巾帮她擦去头发上的水时，冷静下来，心想，对呀，如果我当心点，放好，手机是不会滑入水里的。此刻，我立马改变态度，安慰她说：“是外公不小心。”虽然，我不怪她，但进园时的兴奋一扫而光，她这次却反常地要提前回去。

　　在回家路上我故意地和她开玩笑，还给她说什么是因果关系的事：走路摔跤，能怪走路吗？你爸爸的脚被办公室的桌子撞伤，能怪办公室吗？等等。到家，女儿问怎么不接手机？听完刚发生的事，女儿狠狠地批评因元：都是你不好，玩什么“激流勇进”，现在外公的手机也坏了！因元突然哇地一声哭了出来，哽咽地说：“外公说的，没有因果关系！”此刻，她重复我给她讲的事，与妈妈据理力争。听到孩子如此这般的一番话，刚才的烦恼顿时消失了。

　　“我给你买个新的吧。”女儿说。“外公，我来出钱，我有压岁钱！”因元说。“修修看吧。”我说。晚饭后，我们赶紧到附近的手机修理店试一试。

　　第二天一早，女儿在工作单位来电，手机修好了。我十分高兴，我听完她的话就说快给因元打个电话吧！手机掉进水里，让年幼的二年级的孩子因元从中懂得了因果关系的道理并能据理力争，这是我没有想到的。

　　不管道理是否真的有理，此事打破传统的定向思维的模式引起思考，探索，提高孩子对意外发生事物的理解、判断分析能力这总是好事。手机掉进水里，还有如此收获更是我没有想到的。