在实施混龄教育最早的德国，全国绝大部分幼儿园都将不同年龄组的儿童编在一个班级中游戏、生活和学习。华东师大学前教育系主任华爱华认为，混龄班很容易弥补独生子女家庭中所缺失的兄弟姐妹般的社会性情感。而不同年龄孩子之间发生的认知冲突引起的示范和模仿，远比老师的设计来得自然和贴切。　晨闻