《别人家的孩子》写道：“从小我就有个宿敌，叫‘别人家的孩子’，这个孩子从来不玩游戏，不聊QQ，不喜欢逛街，天天就知道学习。长得好看，又听话又温顺，回回拿第一……嗯，我在我妈嘴里是最差劲的，好像她恨不得生的是别人家的孩子……”

　　绝大多数的孩子都表示，父母经常用“别人家的孩子”来教育自己。每个孩子身边都不可避免地有众多“别人家的孩子”。父母总功利地认为自家的孩子必须要赶得上别人甚至超过别人，自己才有底气跟人说话。他们拥有极为挑剔的眼光，而且眼中永远都只看得到别的孩子的优点以及自己孩子的缺点，只要孩子表现不好，父母就会用别人的优点来刺激孩子。事实上，这样的比较却是最伤孩子自尊的做法。很多网友纷纷跟帖表示，“恨透了”这个叫作“别人家的孩子”的虚幻攀比对象。

　　现今社会对好孩子的标准似乎很单一，无非就是成绩优秀、上名牌大学、进五百强企业。而父母之所以会在孩子之间进行比较，不过就是自己焦虑与虚荣心的混合，总怕自己的孩子会被他人落下，怕他因此就成了坏孩子，更怕自己脸上无光。

　　父母太在意自己的感觉而忽略了孩子的感觉，将学习成绩看得太过重要，这只会逼孩子走上独木桥。父母不妨转变观念，多关注孩子其他方面的表现，多让他进行纵向比较，少拿他与别人进行横向比较，这样父母和孩子都会过得更轻松。

　　如果孩子有缺点，父母要鼓励他战胜缺点，而不是将“别人的优点”这个“大盐块”撒在孩子的缺点这个“伤口”上，否则他也许会因此而放弃继续努力，进而变得自暴自弃。

　　虽然不能总拿“别人家的孩子”与自己的孩子进行比较，但这并不意味着不可以提及“别人家的孩子”，因为“别人家的孩子”也许真的有值得自己的孩子学习的地方。只不过，在这种情况下，父母需要换一种提及方式。比如，孩子的英语成绩很好，但数学成绩不行，而恰好孩子的同桌数学成绩很好，那么父母不妨这样说：“看到你在英语上的努力我很高兴，不过数学也不能放松啊。我听说你的同桌数学成绩不错，你也完全可以从他那里‘偷师’嘛，互相学习学习还能增进同学情谊呢！”这样的说法就摆脱了“比较”的影子，既让孩子看到了自身的实力，同时也提醒了他自己的缺陷。孩子由此学会了思考，也许他就会自己暗暗地开始努力，弥补自己的短板。

　　鲁鹏程