从2010年开始，上海市少年儿童研究中心就着手中小学生闲暇生活现状调研，通过对全市数千名中小学生进行访谈、调研，对中小学生的闲暇生活状况作了较为全面的分析。从连续的调研结果显示，上海中小学生平均每天拥有的闲暇生活的时间长度有了显著提升，2010年只有1.09小时，2011年为1.35小时，2012年为1.77小时，而2013年这个数据上升到了2.21小时。

　　报告显示，看电视、上网是闲暇生活主要内容，中小学生的闲暇时间大多仍被作业时间占据，假期也被众多特长班、补习班填满；家庭是闲暇活动的主要场所，不过，图书馆、书吧正逐渐成为儿童闲暇活动的重要场所。超过半数儿童对闲暇生活的满意度低，并且普遍认为家长决定了闲暇生活的活动内容和时间。

　　市少儿研究中心主任杨江丁说，调查显示，孩子对闲暇时间的安排都有自己独到想法，他们更偏爱体育类、科学类和社会实践类活动，而不是家长安排的学科类学习。科学松鼠会成员、科学家妈妈永亭认为，闲暇时间就是要给孩子机会去玩耍，哪怕没有特定的社会实践探索项目，就带孩子去森林里、湖泊边亲近自然，也能激发他们的好奇心。

　　把自主权放手给家长并不意味着不需要家长陪伴。永亭说：“如何引导孩子有创意地度过闲暇时间，这是家长的责任。每个孩子性格和兴趣并不相同，家长在选择活动项目时，首先对孩子要有一个判断。”