从事审计行业的70后爸爸吴宏伟却在陪伴4岁半儿子成长的 过程中，重新尝到玩科学动手做的乐趣，并投身儿童科学教育领域，成了爱探索（iXplore）教育机构的负责人。在他看来，玩科学，并不是科技小子的专利，也并不是要培养未来的“科学大咖”，更大的价值在于赋予孩子一些终身受用的好品质。

　　多看比多学更重要

　　吴宏伟的父亲曾是一名技校教师，他从小就经常跟着父亲去工厂车间，闻着机油味和铁锈味长大，也看着工人师傅们操作着各种铣床、刨床等各种设备，将原始物料一步步加工成品。“每当帮企业做管理方案或者优化流程的时候，我脑海中总是会回想起工厂的画面。”吴宏伟说，那种有条不紊按照流程操作的工作方式，潜移默化地影响了自己成年后的逻辑思维方式。

　　有趣的是，现在，已经82岁高龄的老父亲在家里仍旧安置了一个工作台，各种工具一应俱全，帮老朋友加工个首饰盒、摆件不在话下。有一次，吴宏伟从商场给儿子买了把木头手枪，老父亲一阵打磨，仅用了20分钟，就用小区里捡来的一块废弃木头给小孙子手工做了一把，把小男孩乐坏了。吴宏伟觉得，很难说他究竟学到了什么知识，但是让孩子看到事物如何一点点的变化，以及催生变化的原因，这样的体验弥足珍贵。

　　生活实验家里可做

　　在吴宏伟设计的探索世界里，有各种有趣的小实验，伴着孩子们自己发现问题，有条有理设计思路，有创造力地解决问题。他向记者介绍了几个简单易操作的亲子小实验——

　　■　《奇妙的色彩》 

　　锻炼精准观察力

　　如果说这是“碘和淀粉的化学显色实验”，孩子一定听不懂。但是，如果找一片面包片，将碘酒滴在上面，看看面包是不是迅速变成了蓝色，孩子一定会觉得特别神奇！在实验的过程中，让孩子通过仔细地观察亲自记录实验报告，培养孩子的观察能力，激发他对神奇科学世界的渴望。　　

　　■　《爆破袋》

　　训练做事有条理 

　　将醋和装有小苏打粉的纸巾包放入密封袋中，你会发现密封袋子会慢慢地鼓起来！让孩子想一想，如果先加纸巾包再加入醋又或者直接加入醋和小苏打粉，实验现象又会有什么不同呢？让孩子把每一个步骤用他的方式记录在实验报告中，养成有条有理好习惯。

　　■　《DIY纸杯转灯》

　　培养创新小脑袋 

　　把对孩子来说有些深奥的空气对流原理，藏在他的创意作品里！爸爸妈妈帮忙用剪刀将纸杯的底部剪成螺旋桨的式样，让孩子在纸杯的杯身上刻画，裁剪，涂鸦等等一切自己喜欢的图案，把纸杯放到铁架子上，将点燃的蜡烛放在装置的中间。可以和孩子一起想一想，为什么有的纸杯转得快，有的纸杯转得慢，激发孩子不断探索新事物的精神。

　　本报记者 陆梓华