关于朗读、朗诵、诵读的异同，在业内一直存在争议。根据陈宝如《朗读常识》的说法：朗读完全靠声音表达作品的思想情感，不必过于夸张。朗诵是表演给对方听与看，要求绘声绘影，以眼神、肢体语言配合表演。朗诵通常不能看稿。上戏表演系副教授王苏认为，诵读是朗诵与朗读的结合，其实更多的时候三者界限会有所模糊，艺术手段交叉使用。

　　不过，专家与爱好者一致肯定了朗诵朗读的益处。

　　上海图书馆朗诵团成员任元春特别享受能在朗诵中欣赏优美文字，获得精神上的愉悦，朗读于她是一种学习修炼。朗读也给初中语文教师的她带来很多教学灵感。

　　听众，也受益匪浅。王苏认为，诵读能将优美的文字立体起来，赋予生命，让聆听者发现人生的美丽，净化浮躁的心灵，传递亲情的力量，塑造完善的人格。

　　朗读堪称零门槛，近年来上海有越来越多的群众加入有声阅读的大家庭。

　　肖茜颖