美国有一位叫米勒的博士在同济大学的一次讲座上提出了“无聊是通向创造力的关键点”的说法。这种说法值得商榷。关于人的创造力是生来俱有的还是在特定的环境下激发的，是研究人员十分感兴趣的问题，他们做过各种实验，也取得了相当的成果。其中有一个叫“远离魔坊”的观点颇引人注目，“远离魔坊”的意思就是在构思一个创意时，不要就事论事地苦思冥想。

　　美国有一位叫Baxter的内科医生，一直在研究如何减轻幼儿接种疫苗后手臂的疼痛。Baxter有一天急诊室值通宵晚班，非常劳累，下班回家开车转上弯道时，方向盘因轮胎偏离轴心而振动，她手臂顿时感到麻木，一个念头出现了！如果把振动和冷冻加在一起，足够缓和接种疫苗的疼痛。于是，Baxter在她7岁儿子的手臂上放上一个振动按摩器加一袋冰豆，再用神经科医生测试病人灵敏度的金属棒敲打皮肤，儿子毫无痛感。于是，一个嗡嗡叫的、像小玩具似的东西发明成功了，它有振动器，带着小袋冰块，目前，美国已经有50多家医院用它来减轻病人因注射、输液引起的疼痛。

　　美国一本叫《想象与推理》的杂志2011年也有过报道：学生们在解答一些需要有创见的习题时，往往是在非黄金时段的成功率较高：对于习惯于白天工作的人，非黄金时段是指夜晚，对于“夜猫子”，非黄金时段是指白天。这和传统的观念“解题需要集中注意力”有悖。专家认为，当你集中注意力时，你往往会错过创新的主意。 

　　研究人员还认为思想放松、白日梦游，甚至适度饮酒都会帮助大脑孵化新思维、新方法。有一个案例是这样的：145位学生被要求说出常见物砖和牙签的各种可能的用途。将学生无序地分成四组，并给于12分钟的暂停，暂停期间，三组学生被指派做不同的工作，第四组继续原来的解题。然后，所有学生再来应对原先“砖和牙签”的题目。结果显示：暂停期间被要求做最简单、最枯燥乏味的工作的学生的回答最具有创造力，而那些暂停期间被要求解一道难题、或没有休息继续解题的学生的回答表现平平。

　　显然，激发人的创造力，需要特殊的场景，以及偶遇的因素，还必须要有足以孵化出创新能力的人的自身的经验作为平台。米勒博士“无聊”之说，容易产生误导。