班主任完善教育生涯

　　家住市区的刘黎阳同学，高中毕业后自己选择了农林职业学院的动物科学系，而且，在畜牧养殖与宠物美容两个专业间选择了前者。同样，来自崇明的陈世宇同学，也主动选了畜牧专业。他俩说，这是个“万岁产业”，虽然苦点累点，但前景广阔。不过，令他们既意外又高兴的是，班主任竟然是业内著名的专家。“能在高职里当张似青教授的学生，而且又是在他亲自带的班级里，这是一种多么的荣幸啊。”他俩说。

　　动物科2014（1）班，26名学生，其中女生8名。说起自己的班级，张教授简直是如数家珍，包括哪位同学有什么特长，哪位同学学习进步了，哪位同学还有点调皮。虽然当班主任才几个月，但他显然已经倾心其中。“自大学毕业后，我先后在上海农科院畜牧所和试验场工作过，也当过行政领导，后来又两度赴法国农科院深造，师从于国际著名的养猪专家和遗传学专家，并获得了巴黎大学遗传育种学博士学位。但是，我唯独缺少的是当班主任的经历，这或许是我现在从事教育工作时的一种缺憾。”54岁张教授说，这回当上了班主任，可算是让他的教育生涯变得更完整了。

　　希望学生成养猪高手

　　如今，张似青时常要外出参加各种学术会议，要定期下饲养基地搞调查研究。行色匆匆之中，他还要惦记着全班同学，还要想着如何督促同学们用功学习，如何当好班级小干部的“助手”，组织大家开展丰富多彩的班级活动。“我当班主任有自身的优势，那就是专业。我为学生上专业课，我还可以组织同学们在实验室、在饲养场里开展实践和实习活动。我想，专业的引领，再加上对学生思想和生活上的关爱，将构成我班主任工作的主基调。”张老师说，现在养猪行业缺乏技术能手，这在全国都很普遍，真心希望自己班里的学生将来能冒出几个养猪高手，如真能这样，当一回班主任还真值得呢。　　本报记者 王蔚