男孩叫刘明康，因自闭症发现得晚，错过了人为介入的最好时机。但他的妈妈并没有放弃，一心想培养儿子将来自食其力。然而，没办法融入集体的刘明康去哪里学习都成问题，妈妈找到自己的老朋友——著名钢琴作曲家陈钢，希望他收下这个孩子，教他弹琴。

　　“刘明康第一次来我的工作室就满屋子乱跑，一刻也静不下来，这样的孩子不适合学琴。当时我不知道他有自闭症，婉拒了他妈妈的请求。”陈钢回忆起3年前的事时说。

　　刘妈妈不服输，决定自己在家教儿子。她买了几本启蒙曲谱陪练，但有读写困难的孩子看不懂曲谱，不认得音符，妈妈灵机一动，用不同颜色的笔将音符标出来，让孩子认颜色。五颜六色的琴谱只有母子两人能看懂。

　　练得差不多了，刘妈妈再次请来陈钢。当得知刘明康为了练琴使劲张开手指、当听到他完整演奏出曲子、当看到“爱的琴谱”后，陈钢被深深打动了。他破格收下这名小徒弟，而刘妈妈也一如既往为儿子的谱子做“注解”，甚至用服装、道具来让儿子加深对乐曲的理解。母子俩都付出了比一般人更多的努力。

　　音乐，打开了刘明康内心世界的大门，11岁那年，他首次公开演奏了《水边的阿蒂丽娜》。此后，越来越多的演出机会让他变得自信，并且有更强烈的意愿去练习，和别人交流的机会也变多了。昨晚的音乐会上，刘明康除了独奏外，还携手陈钢双钢琴演奏《梁祝》选段《化蝶》和《恭喜恭喜》。“一开始他总是低着头弹完一首曲子，现在已经表现得很放松。通过音乐，特殊的孩子找到了与外界沟通的方式。”陈钢说。

　　这次音乐会是雅马哈音乐厅自设立以来第一次向特殊群体开放，为的是让这些“特殊的孩子”能有一个平台展现自我，也能像艺术家一样登上属于自己的艺术舞台。

　　本报记者 左妍