教育部相关负责人表示，国务院正式印发，对新时期高等教育重点建设做出新部署，将“985工程”“211工程”“优势学科创新平台”“特色重点学科建设”等重点建设项目，统一纳入世界一流大学和一流学科建设，要求贯彻全面深化改革要求，创新重点建设机制，以中国特色、世界一流为核心，以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力，推动一批高水平大学和学科进入世界一流行列或前列。

　　为增加高校的竞争实力，1995年以来，我国先后实施了“211工程”“985工程”等建设项目，目前，共有39所高校位列“985”，112所高校成为“211”，这批高校的整体实力和国际影响力显著提高。根据国际评级机构QS的最新排名，中国内地高校排名已经整体超越日本、韩国。

　　不过，“985”“211”一直存在存废之争。2014年，中南大学校长张尧学在该校的科技工作会议上称“现在国家把‘985’工程和‘211’工程取消了，取消后是按几个要素综合考虑给学校分配绩效的”。随后网络上疯传“国家废除‘985’‘211’工程，重点大学重洗牌”的消息。现在，教育部宣布“985”“211”工程文件失效，未来“985”“211”高校将何去何从，引人关注。

　　之所以有呼声要废除“985”“211”工程，是因为分类带来的不公平：一方面，“985”和“211”是国家要重点扶持的高等院校，会得到更多的资金支持，不利于高校整体创新；另一方面，就业市场上，经常可见“只招收985、211高校毕业生”，形成了就业歧视。沪上高校多名教授接受记者采访时则提出，中国高校改革的当务之急不是“去名”，而是“求实”，“985”也好、“211”也罢，眼下关键是绩效考评机制存在问题，只看论文是否发表、论文数量的考评体系必须被打破，高校科研成果的转化率、高校对地方经济增长的贡献率等，应该成为绩效考评的硬指标。