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~~~——告别八年的大学生涯
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2016年06月08日 星期三 放大 缩小 默认   
漫长的学习,别样的美
——告别八年的大学生涯
王圣明
  王圣明 (上海交通大学医学院)

  八年,对于运动员来说,是两届奥运的周期;对于足球爱好者来说,可以传递两次大力神杯;对于大部分的大学生来说,足够念两次本科了。不过对于八年制的医学生而言,这才是他们大学生活的全部长度。

  八年从他们身上带走了什么又给予了什么?或许一两句话很难说清。即将毕业的08级交通大学医学院临床医学八年制学生董樑调侃道:“八年之后,人变老了,也变胖了,好在八年的岁月没带走我全部的头发。”不过他也坦言,真正大的变化并不在外貌上。这段占据了这批毕业生们截至目前近三分之一人生的岁月,改变他们最多的是性格与态度。

  学姐学弟毕业前生娃

  对于07级八年制法文班的丁影来说,由于赴法国读取硕士学位,她的大学生涯比同学多了一年。在她大五休学一年赴法国读取科学硕士之前,都未曾想过国内这延迟一年的学业会对自己的人生产生多么大的变化。事实上,直到丁影在法国读完硕士回国继续八年的学业前,都未曾与自己现在的老公,08级的学弟朱天宇打过照面。正是她回国后,与朱天宇分在一个实习小组才认识了他。

  在医院日日夜夜相处的时间长了,也逐渐在慢慢接触的过程中逐渐相知相恋。之后两人一同在大六考取了FFI(法国外籍住院医师项目),在同一个城市里昂,完成了一年的实习,也在国外共同的学习工作中加深巩固了两人的感情。回国后两人不仅结为夫妇,更是在毕业前三个月诞生了爱的结晶。

  当问及两人这段感情的时候,两人都觉得这段缘分很不容易,也非常幸运。“大学找到了我老公,也不枉我读了九年大学。”丁影笑着说道。两人八年或是九年的大学生涯,带来的是一段全新的人生关系,一位新的家庭成员。

  在医院感受责任与担当

  并不仅仅是与恋人朋友的交往能给自己带来责任与担当,在医院的不断锤炼打磨更能给予医学生们成熟和进步。08级八年制的姜赟回忆起自己在医学院与瑞金医院的八年学习生涯,印象最深的是和同仁一起在临床工作中切切实实与生死打交道的时光。

  “我的同学在急诊时遭遇病人心脏骤停倒地,连续心脏按压两个小时才挽留住了生命。自己也会在病房中经常接触到一些重症病人,参与到他们的诊断治疗过程中去。当最后真正成功救治了一例这样的患者的时候,才切实意识到自己的知识与技术的重要性。医生的学习成长是多么的重要,也意识到了自己这份工作的责任与担当。”

  对这一观点,他的同学董樑表示赞同。“在八年的学习过程中,我褪去了很多浮躁的心气。对于目前的我来说,评判标准绝对不是说30岁是否能够成名升主治,也不是说以后是否能成为中华医学会相关分会的主任委员,而是自己的专业知识是否踏实,临床的技能是否娴熟,能否给患者带来帮助。很多人说我变成熟了,有了点医生的气场,大概就是说这样的低调踏实吧。”

  八年学习只是刚刚开始

  当08级八年制的虞文嫣被问及对这八年漫长学习的感受时,她的回答是“八年的医学学习总算让我对她略知一二。”细细讲来,一名优秀的医务工作者的学习周期绝不局限于这八年。对于医学来说,是非常公平的,当付出的越多,收获到的也就越多。“自己投入的每一分精力与付出,都是在为人类的健康做出自己一份的贡献。”董樑也这样补充道。即使是如王振义院士、张涤生院士这样的前辈,也无不在自己八九十岁的高龄坚持学习进步。在这门学科上的学习是永无止尽,没有毕业的年龄的。如果说有机会给八年前的自己一些建议的话,他们的同学张扬表示希望当初的自己不仅能够用最大努力来学习,更能够在开始的时候就找到适合的学习方向来更有效率地进行提升。

  也是在学习中,慢慢意识到了自己能力的局限。同样今年毕业的朱伟栋谈到了半年自己对于医学观念的改变,“高中时觉得只要在医学院认真努力学习,将来自己可以处理所有的疾病,且认为基本上所有疾病都是可以治愈的,想法比较幼稚。随着八年的基础理论学习与临床上摸爬滚打积攒的一点点经验告诉我,大多数疾病都是不可治愈的,医生能做的更多的是利用自己的专业知识帮助患者控制疾病、提高生活质量,有些时候更需要的是我们的安慰。”大概也只有经过了这么多年的学习,才能慢慢明白自己的能力的局限;也正是有了这样的觉悟,才能更加督促自己尽力而为。

     
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