末末三岁不到的时候，有一天找到一片他觉得好玩的树叶，喜欢得很，爱不释手。但是后来，这片树叶被一个年龄跟他差不多的小朋友抢走了。他当时很想拿回来，却无法做到，于是找我寻求帮助。我先以倾听的方式跟他聊了会儿，理解他的心情，然后陪同他一起去找那个小朋友想办法。找到那位小朋友后，末末先主动表达了自己的意愿，可是，那位小朋友根本不听。后来，在末末的要求下，我也跟小朋友聊了半天，可他却始终没有想撒手放开树叶。由于整个过程中，我始终坚持着物权的归属原则，并且积极地进行沟通，所以虽然最终没有得到满意的结果，末末却也释然，不再纠结了——他决定不再坚持要拿回那片树叶，转头玩其他东西去了。
当然，对于不同的物品，我们成人能接受的结果也会不同。
上面说到的只是一片树叶，所以即使拿不回来也没关系。但如果是一个很贵重的或者是有纪念意义的重要物品呢？在这类情形下，我们处理的基本原则与方式也不用发生大的改变，但是由于要得到“必须拿
回”的结果，可能就要想更多办法了。也许可以花费更多时间和精力去沟通解决问题，如果时间不允许，那就干脆找那位小朋友的监护人一起想办法吧！有人提到过由父母亲自动手帮孩子把东西抢回来，这个我是坚决反对的。因为这种行为，有宣扬成人暴力之嫌，对双方孩子都会造成很大的负面影响。
作为父母的你我，不妨静心想一想，我们最终想把什么样的影响带给孩子——是豁达宽容还是斤斤计较；是坚忍不拔还是轻易放弃；是坦然接受努力之后的不同结局，还是非要鱼死网破地争取某个唯一结果？想明白了这些，我们处理这类事件时也就可以更放松了。
