三年前“破格”借读

　　身体坐不稳，就顶着墙；右手无力握笔，就努力用下巴顶住，缓慢地写……每天，曹宸都是这样一点点完成功课。他在少云中学就读时，凭着坚强的意志力，成绩名列年级前茅。曾担任他班主任的刘丽老师说，初见曹宸就被他灿烂的微笑吸引，就像有一道乐观的光照进心里。

　　中考时，曹宸因为书写缓慢、字迹辨认不清，而与心仪的学校失之交臂,最后被一所体育特色学校录取。曹妈妈只能给上海市教委去信，希望有一所合适的学校接受她的孩子。由于曹宸外婆家住杨浦，距离少云中学较近，杨浦区教育局破格帮他安排了借读。为了接收这位特殊的学生，少云中学为行动不便的他定制坐便器、课桌椅等。

　　这次高考，曹宸并未申请个人考场，北郊中学特地为他的轮椅开通“绿色通道”，几位男教师把曹宸的轮椅抬到四楼的考场，让他坐在轮椅上完成答题。

　　老师妈妈的关心

　　三年前的刘丽初为人母，她主动要求把曹宸安置在自己班里。曹宸说，老师们的关心让他觉得有了依靠。从高一到高三，曹宸的座位都是特殊安排的，总有一面靠着墙。每位任课老师在课前为曹宸准备一份当天的教案，让他能更安心地听课；批改他的作业和试卷要花上更多的时间，任课老师从不抱怨，反而更加谨慎，避免由于字迹不清而导致误读。高考前，曹宸的班主任发现他面对升学有压力，对未来倍感迷惘。于是，她特地为曹宸“开小灶”，还拉上几位青年教师与曹宸成为QQ好友，利用网络随时沟通、为他加油鼓劲。

　　“他和我们没区别”

　　说起曹宸，同学们评价都很一致：乐观、开朗。在这些同龄人眼里，曹宸除了有些行动不便，和普通男孩子并没有什么两样，也喜欢谈论电脑游戏。同学们很爱和曹宸聊天，与他激烈地讨论题目，请教电脑技术。

　　同学们自发地帮曹宸：男生每天轮流帮他背书包，扶他上楼，女生们帮他理书包。课堂上，同桌会主动帮曹宸翻课本、记笔记，甚至擦鼻涕。每当曹宸身体无法支撑的时候，他们还会伸出自己的肩膀让曹宸依靠。　　

　　本报记者 马丹