我是一名班主任，最近遇到一件头疼事。一个星期前的语文课上，一向不举手的小翟竟每个问题都第一个举手。这本是一件好事，然而，小翟只举手却不回答问题。几天后，我去他家家访。

　　小翟的家比较富裕。金色的灯照得屋子非常明亮，小翟不知道去哪了，只有他爸他妈在家。我先自我介绍：“我是小翟的班主任，来看看你们，顺便问问小翟的情况。”“啊，欢迎欢迎，难得有老师来。”“是这样的，他在一个星期前，每节课，每个问题都是第一个举手，却又站着不说话。你们知道这个情况吗？”“啊，小翟没说啊。不过这几天，他总向我要钱，我们工作忙，不管那么多。他说是去帮助同学，我们就给他了。”听了这话，我心里一惊，小翟成绩不是很好，他为什么要钱？

　　第二天课上，我又提了个问题。小翟又是第一个举手。看着全班没一个人举手，我只好点了他。可小翟依旧站起来不说话。

　　我有点恼火：“你先坐下！想好了再站起来！”不一会儿，我又提了一个问题，小翟又举手了。我忍无可忍：“下课后你去办公室等我！”

　　下课后，他准时在办公室等我。我生气地问：“你为什么每次站起来却不说话。胡闹嘛！你知不知道多浪费时间？”他的脸一阵红一阵白：“这个……我……”“我已经去过你家了，你向家里要钱的事我也知道了。你还要隐瞒什么？你要钱干什么？”“啊……”他似乎被吓到了，“我……是要去帮助同学……”“你这样不仅欺骗了自己，还欺骗了你父母，连我都想欺骗吗？”他的脸似乎紧张到扭曲了：“我真的……真的是去帮助同学啊。”“我不管你，你要是再在课上胡闹，有你好看。”说着我就走了出去，留着他呆呆站在那。

　　之后几天，让我惊奇的是，总是沉闷的课堂渐渐开始师生互动了，举手的越来越多了，答得都让我满意。我隐约觉得，并不是因为我……难道是受到小翟的影响？突然有一天，一个学生到我的办公室：“老师，请你把这钱转交给小翟，他的心意我不要。”说完就跑了，之后又陆续有同学过来交钱，当天，我就收到了近1000元！

　　我把小翟叫到办公室，举起那沓钱：“你说，这钱是从哪来的？这都是你同学给我的，要我还给你。”他哭了起来。

　　“你说啊！”我看着那沓钱，不禁有些生气。他给我说了原因：“以前，我常在同学前炫耀家里有钱，没想到听我说话的越来越少，和我在一起玩的就更少了。我靠近他们，他们都躲开。最后，没有人和我玩了，我才知道原因所在。于是，我借你之手，说只要举手老师就给钱。我天天举手，告诉他们举手就有钱。老师您没发现，这几天举手的同学多了吗？当我给的钱越来越多，他们渐渐怀疑起来，说老师不会有那么多钱的，他们猜到是我的钱……”

　　没想到，他把父母的钱用在了这。“你把钱给他们，不觉得很傻吗？况且钱不是万能的，你要和他们平起平坐，他们才会和你在一起。”我语气平和了许多。

　　“我错了，我不该在他们面前炫耀，不该给他们钱。现在他们更不喜欢我了。”

　　故事在这就快结束了。以后的每一天，受小翟的影响，再也没有沉闷的课堂，班上语文成绩渐渐提高了。一个月后，小翟也和同学们打成一片了。

　　(“青春励志故事”征文优秀作品选登)