记者从市教委获悉，本市将在三年一度特级校长评定中，通过特设特级校长流动指标，从中心城区选派一批优秀校长进行区域柔性流动。9名自愿参加流动交流的特级校长来自黄浦、长宁、静安等6个中心城区的中小学，将分赴崇明、金山、奉贤等8个郊区的9所学校，通过为期2年的工作，以带教、结对等方式为郊区学校培养校长，或负责托管、结对郊区农村薄弱学校，改变薄弱学校面貌。

　　向明中学校长芮仁杰计划每周至少用两天时间，到闵行区浦江高级中学“掌舵”。他介绍，从2006年向明中学开设浦江校区后，向明中学除了派出骨干教师为浦江高中高三年级“把关”外，也通过专题讲座、邀请学生同堂听课等方式，帮助该校提高教学质量。芮仁杰认为，校长柔性流动要扮演“孵化器”的角色，从对方需要出发建立一套管理机制；同时也需要一支队伍支撑，依托本校的管理优势，将本校的办学特色辐射出去。

　　据了解，近年来，市教委通过开展区县基础教育对口合作交流、实施评优评先和职称评聘优惠政策、延长支教教师退休年龄等多项举措，促进优质师资合理有序流动。