本市近日屡见报端的话题是我们迎来了第三波生育高峰，幼儿园“入园难”问题日渐突出。市教委呼吁社会力量参与办园。各路专家纷纷支招：民办托幼应引入公助机制；学前教育应纳入义务教育；新建居民小区教育配套设施应按约定投入使用，不得高价租售，挪作他用；甚至考虑允许某些企事业单位重开幼托中心，像三四十年前那样，让为人父母的职工可以带着孩子上下班。

　　然而，无可否认，为“入园难”献计献策的背后，是顽固的“择园难”在作祟。颇有一部分家长，对他们来说，仿佛自家娃娃只要挤进了“示范”“双语”，就是“赢在起跑线”了。

　　“赢在起跑线”，我向来以为，是这十几年来教育领域最大的陷阱，和树德育才毫无关系。本质上，这就是一条简单粗暴的广告，与基金经理们当年扯破嗓子喊“沪市1900点啦！你还不抄底吗？”并无二致。打中新股，“赢在起跑线”，也不敢保证没有破发的风险。儿童的教育呢？古人老早就警告过：“小时了了，大未必佳。”

　　用赛跑比拟人生，那终点又在哪里？也就是，孩子这一辈子活着的意义，除却追名逐利，还能是什么？我不知道有多少奔波于各家幼儿园之间、忙于填写报名表格的家长为他们咿呀学语的子女设想过，推演过，规划过，制定过。我是在所谓高等学府工作的，我就问过班里的学生，十有八九都是一脸憨笑，保持沉默。他们自己都不知道想要什么样的人生，因为在进大学之前，从起跑线开始，目标只有一个：进大学。可进大学是人生终点吗？很不幸，大学生如今普遍对专业学习缺乏热情，原因恰恰在于他们默认：跨（甚至都不用“考”！）入大学，人生的强制性任务就大功告成了。于是，最近几个月，发现班里大二的学生百分之九十不做预复习时，我不再一味批评她们读书不认真，而是严肃地敦请她们想一想，这样前学后忘的消极状态，果真配得上她们从幼儿园起就开始的这一场漫长打拼吗？

　　我看到有家长在微博上为“择园”作辩护：“孩子去了一家很普通的幼儿园，没几天，回来就开始说脏话了。”就事论事，比起换家幼儿园就读，我们更有义务督促园方解决这个问题，否则岂不是听任其他孩子继续受不良影响？而我担心的，是比起说脏话（对成人而言，脏话之“不雅”，并不在于说，而在于不分场合地说），对孩子危害更大的是年过二十，都浑然不知“读圣贤书，所为何事”。在这场赛跑中，他们起初跑得比谁都快，但到中途，却迷失了终点的方向。

　　要矫正“赢在起跑线”误导产生的长期恶果，就必须强化“终点意识”。多数家长都关心孩子在幼儿园的冷暖饥饱，可又有几人会在孩子读大学时还过问他们的学业，督促他们比高三更加努力？须知，理论上，大学学习的深度、广度、强度都远远超过高中阶段啊。很可惜，不少家长怕是自己都觉得，够了，可以了，就这样吧，学这么多何苦？反正工作都安排好了……

　　在上海，择园季、高考季、大学毕业季几乎是重叠的。这三季恰好标志着一个人教育的起点、关键点、终点。传统上，社会的注意力都聚焦在前两点，而终点备受冷落。但恰恰是终点，于个人而言，是漫漫人生真正的开端；于国家而言，是未来富强发展的基石。起跑线赢得再漂亮，到终点则庸庸碌碌，岂不是彻底辜负为人父母一片初心？这个问题上，还请各位学龄前儿童的家长三思。