一颗树苗的成长需要阳光雨露的滋养、枝丫绿叶的精心修剪；每一个孩子的成长也并不是一帆风顺。学业的精进和心理的成熟都离不开家长的陪伴爱护、老师的循循教导。学习不仅仅是一种考量，更是训练孩子适应社会、掌握今后生活所必需的知识和技能的方式。如果他们能顺利地完成各课程的学习并取得优异成绩，他们就会获得正面反馈，在今后的生活和工作中获得自信。

　　青春期(14-16岁)的孩子在学习上将面临初中升高中的升学转折，学习任务增重、心理压力变大。心理学家把青春期称为第二个“断乳期”和“反抗期”，他们从心理上摆脱对父母的依赖，不再言听计从；思想上逐渐成熟,形成自己的世界观、价值观。他们更加关注自我形象和个性特征,内心深处渴望他人的认同和尊重。学业成绩更加影响着他们的能力、在群体中的社会地位、自尊感的认识以及对自我的评价。因此，能力和学习成绩是中学生关注自我发展、体现自我价值的重中之重。与成人相比，他们对社会和自我的约束还相当不成熟。父母要学会和孩子交朋友，用平等、民主的方式与他们相处，不宜居高临下地教训孩子，或者事事要求完美，而应鼓励孩子说出自己的看法。

　　除了经历青春期心理的烦躁，学生还要面对繁重的课业负担和激烈的升学压力。初高中科目虽然相同，但是内容的广度和深度都有了质的飞跃。每一节课的知识密度增大，老师不再简单反复地强调，需要学生自主学习提问，从而掌握一套适合自己的学习方法。升学考试的改革，其实也是考察学生升入高中后，是否具备综合学习的能力，光靠低水平重复的死记硬背已经远远不能应付灵活多变的考试题型了。每一个科目都有一套独特的知识体系和解题方式，应在学习中学会平衡发展多门学科、清楚自己的薄弱环节、有所侧重地扫除知识盲点。一位有经验的老师可以带领学生走出题海的迷茫，指点迷津、掌握升学考试的规律脉络、领悟各科学习思维方法，以稳定成熟的心态冲刺终点，赢得佳绩！老师家长的鼓励嘉奖和学习成绩的进步都会带给孩子强烈的满足感和自信心，对他的一生都将产生深远的影响和意义。