老姑嫂相聚离不开聊孙辈。自家人交流无需主持，不缺互动，议题皆关民生民计，均是百姓生活热点。小姑说：“哦约，最近我碰一件滑稽事体，怪？咪咪几次喊我妈妈”。咪咪是其孙女，脖戴绿领巾、臂别两条杠的好孩子。众人不解，耳朵竖起：“我当时听了也吓一跳”做阿娘的道：“问题是小囡在无意间喊出的，譬如我正守着伊做功课，或帮伊涂了一身肥皂要汏浴……咪咪张口就叫妈”。阿娘又说：“我快点阻止伊：咪咪呀，侬勿好乱喊哦。阿娘是阿娘，妈妈是妈妈。啥人晓得，小人倒是认真想了一会后说：‘阿娘，你待我好，就做我妈妈吧’。”事态有点严重，大家一时无语。这小姑娘呱呱落地起就由祖父母一手带大，吃喝拉撒，阿爷阿娘全包。媳妇怀孕时，公婆高兴得很，对儿、媳发话：你们只管生，养的事阿拉来。儿、媳力气不出钞票不管，乐得逍遥自在。星期天接回孩子，也只当洋娃娃玩玩。因为没有带孩子经验，常弄得小人感冒，往往送回老人处就发烧、咳嗽。老夫妻还要送孩子去医院看病，打针、吃药好几天不得太平。八年了，孙女亲阿娘、远阿妈也是自然。搞教育的嫂子发声：这叫角色错位。主责在你，管得太多。专业术语阿娘听不太懂，但孙女的反常让她醒悟：自己育孙方法过了头。家庭角色颠倒，导致家庭成员身份的错位。孙儿过度依赖祖辈，造成了孩子与父母的疏离，长期下去会产生两代人抵触，进而阻碍孩子身心协调的健康发展，弄不好还会引起婆媳纠纷。家庭角色的错位，原因在于教育的错位，亡羊补牢还来得及。

　　换岗育孙是当今无法回避的社会现象，祖辈四位轮流带一个宝贝的故事也很多。爷爷阿奶带前半周，外公外婆后半周。嫂子摸出手机晒照片：周岁的胖小宝捧着块厚卷饼在热情地啃。“牙齿还没几个，吃了不消化啊。”姑奶奶、姨外婆头凑一起看得发急，外婆倒淡然：“他爷爷山东人，每天自己摊煎饼当早饭，还给小毛头吃。随便伊去哪能弄，我照我的一套喂，宝宝不生病就好。”嫂子想得开，两家老人换岗带小囡，各有各的手法，育儿经难得统一。言多必失，亲家间和睦相处才是长久。换岗带孙的地域遍及全球，同城换，异地换，跨国换，不管天南地北，孙辈的国籍、户籍在哪里，老头老太们就奔向哪里。

　　让宝宝吃饱喝足还算容易事，带学龄儿童难度就大。教龄达三十年的外婆感叹，自己教不了小学二年级的孩子，原来也是“换岗”惹的祸。亲家是幼教老师，自己教中学，女儿、女婿双双“白领”。五六个大人轮流辅导小学生家庭作业，教法不一。外孙女家庭作业交到老师手，常被判不合格。挨了老师批评，孩子回家就哭诉，怪大人不好。举语文作业组词训练一例：给出一个词语，要求孩子组十个词来。阿奶肚里货不多，就上网积极地查，找出十几条，超标了，可小孩不全懂其意，只好抄上交差；妈妈要孩子自己动脑，小姑娘咬着笔杆直翻白眼，也想不出几个，达不了标；外婆是教语文的，对这份作业的设计很有意见：二年级的小学生阅读量小，词汇量积累不够，作业难度过大。几次欲去学校与老师交换想法，均被女儿拦住：“姆妈，侬帮帮忙哦……” 

　　孩子性格的形成、能力的培养需要正确的引导，各学段间的发展需要协调。教育角色的定位必须准确，走错一步都麻烦。