◎ 专家支持：廖丽娟 国家二级心理咨询师
上海市职业技能鉴定中心心理咨询师考评员
专家调查档案
再过几天，今年的诺贝尔文学奖得主莫言就要赴瑞典领奖。自莫言获得诺贝尔文学奖的消息公布后，他的书成了各大书店销售榜上的冠军，长久以来被边缘化的纯文学也因为莫言，成为了新的热点。有专家表示，哪怕人们走进书店的动机只是因为莫言，那至少不是一件坏事。
【事件回放】
又一位想买《蛙》的读者走进先锋书店，导购员不得不再次解释，“莫言的书全卖完了，您不妨看看余华、苏童的书，他们的书也很好。”扫兴的顾客，依然礼貌地挑走了余华的《活着》和陈忠实的《白鹿原》。
大众书局里还有一部分存货——《檀香刑》《牛》《红蝗》被摞在最显眼的位置，一上楼梯就能看到，这些书应该已经库存了不短的时间，有些书被压变形，有些纸张已经变色。但这丝毫不影响人们对于它们的兴趣，人们如同买菜一样把书籍拿在手里，来不及翻看，就到收银台付钱。 （来源：现代快报）
A
名人效应
可以带来积极影响
美国心理学家曾做过一个有趣的实验，在给大学心理系学生讲课时，向学生介绍说聘请到一位举世闻名的化学家。然后这位化学家说，他发现了一种新的化学物质，这种物质具有强烈的气味，但对人体无害。在这里只是想测一下大家的嗅觉。接着，这位化学家打开瓶盖，过了一会儿，他要求闻到气味的同学举手，不少同学举了手，其实这只瓶子里只不过是蒸馏水，“化学家”是从外校请来的德语教师。
名人之所以成为名人，是因为他们在某一领域有其过人之处。名人之所以能够成功，也是付出了相当的努力。尤其是诺贝尔奖得主，由于其比较专业的评奖方式，自然会被大众认为是专业领域的领军人物。而领军人物出现，往往会带来相当积极的效应。莫言摘下诺贝尔文学奖，让原本已经被边缘化的纯文学再度成为大众热议的话题，也让文学工作者们看到了努力会带来的效应。
社会中的很多现象都和名人效应有关，比如请明星代言广告，选美冠军成为慈善大使等等。莫言摘得诺贝尔文学奖，也让很多人看到了商机——莫言的作品成了畅销书；山东高密为莫言修起了纪念馆，甚至带动了莫言家乡的旅游产业。在廖丽娟看来，这些都是名人效应带来的结果。
B
积极的榜样
有助于态度的形成
社会心理学研究发现，人们态度的形成不同于一般的认知活动。它受到需要的驱动、情感因素等影响，而且态度一经形成，往往会相对稳定，而且会对行为起到引导和调适作用。在人们态度形成的过程中，往往具有社会学习效应，受到接触的社会群体中的榜样的示范作用。很多名人就能起到这样的榜样示范作用。
美国著名社会心理学家班杜拉研究过人们行为的习得。他比较强调观察学习在人的行为获得中的作用。认为人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而习得的，依靠观察学习可以迅速掌握大量的行为模式。获得什么样的行为以及行为的表现如何，则有赖于榜样的作用。榜样是否具有魅力、是否拥有奖赏、榜样行为的复杂程度、榜样行为的结果，和榜样与观察者的人际关系都将影响观察者的行为表现。
廖丽娟分析说：“以前的人们观察学习的内容往往局限于周围的物理环境，而今，有了互联网，人们通过网络可以接触到各式各样的环境来进行观察学习，在如此纷繁复杂的情境中，人们的态度形成更需要积极的榜样，否则会无法分辨出好坏，不知道对错，会导致很多人的认知迷失，如果有一些先驱者、优秀的人走出了一条清晰的路径来，往往可以给大众带来很强的引导作用。比如我们从小会接触到各种文学，有经典的，有看起来比较低俗的，到底谁更能影响到我们，其实都有可能，关键是我们能接触到什么，还有就是这些不同类型的文学作品中出现了怎样的榜样。” 莫言获得了诺贝尔文学奖，在廖丽娟看来，莫言这个榜样帮助人们在纷繁的文学世界看到了纯文学的积极意义。
心理学的研究发现，那些能成为榜样的人身上往往具有在世界范围都有积极意义的特质，这些特质往往能促进人类社会更好发展。“从这个意义上来说，一个丰富的文化环境，需要多样化，更需要有积极作用的榜样。”
C
理性看待
名人效应 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。如果认知对象被标明是“好”的，他就会被“好”的光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质；如果认知对象被标明是“坏”的，他就会被“坏”的光环笼罩着，他所有的品质都会被认为是坏的。晕轮效应是在人际相互作用过程中形成的一种夸大的社会现象，常表现在一个人对另一个人的最初印象决定了他的总体看法，而看不准对方的真实品质。晕轮效应的最大弊端就在于以偏概全。
名人效应是一种典型的晕轮效应。廖丽娟提醒说，当我们在看待名人的时候，除了感受到积极的部分，也要记得提醒自己，其实，我所崇拜的是他的某个方面——比如我们在看待莫言时，就不妨提醒自己，我们主要是被他的文学魅力吸引。反之，如果我们看到了某个偶像的不良现象，“恨屋及乌”的时候，也需要提醒自己，我只是厌恶他处理这件事情的方法和态度，这可能是在特定情境下发生的，并不一定要完全颠覆对他的认知。
通常来说，最容易发生晕轮效应的是青少年，家长、老师在引导青少年的时候，一方面要理解其对名人的崇拜和跟随，甚至有的时候可以鼓励他们沉浸在这样的激情中，但是，也需要通过适当的讨论帮助他们认识到，真正吸引他们的永远只是一部分。
此外，廖丽娟还特别提醒说，在消费的时候，要理性面对名人效应。分析自己的消费需要，体察消费时候的情感，尽量理性消费。我们会因为名人效应进行消费，因为喜欢某个名人而去消费，这常常会满足我们的积极的情感体验。但是，如果每次消费都是为了这样的情感体验，就有些过度了。毕竟为什么买，买了有什么作用，性价比如何等等因素，是我们在消费中需要更多考虑的。
