1982年春，久违的新民晚报又“飞入寻常百姓家”了。报上的新闻热点和市井故事是我们一家三代茶余饭后的谈资。当时我刚大学毕业，在某中学教语文，尤其欣赏“夜光杯”“文学角”“桃李芬芳”中文质兼美的佳作，也经常会在办公室与同事交流，在教室里向学生介绍。

　　几年后，我教高中了，为了开拓学生的视野，为他们提供写作思路和素材，我开始剪报，新民晚报理所当然地成了我的首选。我把“海选”出来的美文和社会热点话题剪辑成页，印发给大家学习运用。于是，我这个读者就升级成了剪报者。记得2001年高考总复习的时候，我在新民晚报上剪下了几条新闻，如华东师范大学的学子们为弘扬国粹京剧，创办了“尚长荣戏迷会”；再如塔利班政权炮轰摧毁了世界文化遗产——巴米扬大佛……我把这些材料给同学作了讲评，不少人还做了笔记。没想到这年的高考作文题就是对文化遗产的思考，真是喜从天降！事后，学生们感谢我复习到了作文题。其实，这纯属偶然，倒是新民晚报帮了学生的大忙。

　　真如古人所言：“授之于鱼，不如授之于渔。”作为教师还应该指导学生学会自己阅读、收集、积累和运用素材。于是我在作文课上拿出我的二十来册剪报本，给大家浏览。我要求每个学生都做剪报，还着重推荐了新民晚报和《读者》，要大家重点“开发利用”。我还鼓励学生向晚报投稿，我推荐的学生的习作也曾在“桃李芬芳”等栏目刊发。至今，我的剪报本里还保存着这些小小的“教育成果”。这样，我这个剪报者又升级成了晚报作者和小作者的推荐者。

　　多年后，有一位同仁与我戏言：“你这位新民晚报的老读者这十几年来为晚报发展了这么多学生读者，应该向总编大人要一张‘荣誉证书’呀！”我哈哈大笑，说：“岂敢呀！我倒是想给报社的编辑记者们写一份感谢信，感谢他们为我提供了丰富的优质教学资源！”2008年我裸退了。尽管我也常上网，电脑的荧光屏上信息如潮，纸质媒体大受冲击。然而来自网络的信息泥沙俱下，真伪难辨，我依然钟爱新民晚报。

　　只是我读晚报、剪晚报的重心开始转移。我在“康健园”“生活之友”等栏目中剪下了健身养老和治病康复的佳作和信息。在“世界别处”“文化旅游”中收集了游记美文和精华路线。步入老年后，养生和旅游是我的两大“必修课”。

　　与此同时我“文兴大发”，开始了码字之旅。四年来，承蒙诸位编辑老师的垂爱，我在“夜光杯”“世界之旅”上发表了五十余篇随笔，偶尔也在“休闲”版发表摄影作品。于是我又升级为晚报的作者了。几乎每一篇小文发表，就会有“亲友团”的成员发来短信，或打来电话，作一番简评和鼓励。有两位老哥把我几年来所有的文章都收集成册，还有一位患眼疾的老姐，每次都让她先生把拙文念给她听。这些晚报老读者的厚爱实在让我“惶恐滩头说惶恐”呀！现在，老朋友见面，大家都敦促我：“你争取早日结集出版吧！”呵呵，看来事情要“搞大”了。

　　30年来，我由新民晚报的读者，逐步升级为剪报者、推荐者、作者，晚报是我的良师益友。我也衷心祝愿新民晚报如日之升，如月之恒！