现代人思维习惯的显著倾向是以偏赅全：只见一鳞半爪便以为通晓了全体，只知其一不知其二，更不知二之后的天地可以大到无际无涯。例如教育界，以偏赅全被发挥得淋漓尽致。

　　以偏赅全已当忧患，更可忧患的是走得更远——以歪赅全。其典型案例是拿一个成语，用谐音偷换其中一字，使成语固有的内涵彻底消解，转化成插科打诨。还美其名曰“颠覆”。为什么“颠覆”竟可用作褒义？因为“颠覆”居然是时尚！

　　现代人赋予“创意”以浓墨重彩，而让“创作”淡出。因为谈“创意”时尚而论“创作”落伍。事实上，人们口中的“创意”常常沦落为搞怪、耍小聪明的代用词。

　　那么“创意”究竟是什么？“创意”是运用创造性思维虚拟出的一朵花，假如没有技术的投入、物资的保障，它将永远是望中之梅、画中之饼。

　　那么“创作”呢？“创作”可以简单分解为“创意＋制作”。你看，思维和技法两面都兼顾到了，“创作”这个词是不是挺周到？