儿时曾有一个教师梦

　　包蓓姹告诉记者，当年自己“一不小心当了支教老师”，于是一发而不可收。2006年初夏，还在上大四的包蓓姹进入淮海路一知名企业实习，原打算一毕业就进公司当个高级白领。可就在签约前几天，她在校园里看到上海鼓励应届毕业生下乡支教的通知。自小怀有教师梦的她，瞒着家人报名笔试，结果顺利通过。接到通知书，只得向家人摊牌。“复旦毕业难道就为去当老师？还是乡村老师？”面对父亲，包蓓姹无言以对。名校毕业，居然放弃城市选择农村，谁家父母能理解？母亲还担心独养女儿去乡村能不能适应？会不会误了宝贵的青春？

　　可是，包蓓姹很坚定。平时看电视新闻，她常看到农村孩子读书难的种种场景，心想有机会一定要去帮帮他们。当时她的想法是：“支教两年，回来再孝敬父母。”

　　乡村初到时吓了一跳

　　2006年，包蓓姹走进了奉贤农村。钱桥学校地处钱桥镇，距离区中心的南桥镇还有近半小时车程。第一次踏进钱桥学校，看到简陋的操场、低矮的教学楼、紧靠着喧闹教室的教师办公室……包蓓姹愣住了，她简直无法将这里与上海这座国际大都市联系起来。

　　这里师资力量奇缺。包蓓姹报到后就一肩挑起了数学、英语两门学科教学及班主任工作的重担，还要为学生上思想教育课；任教第一年下半年，她又兼起历史与生物课的教学工作。

　　包蓓姹坦言，最初的支教生活与自己之前的想象有较大反差。她笑着说：“可能是之前看多了类似题材的影视剧，总期盼靠一己之力来改变这里的学生，但现实是，我每天都要处理学生吵架、打架或是管理卫生等琐碎的事情，其实一切都很普通。”

　　让包蓓姹感动的是周围那些老师们，他们不是什么名师，没有什么光环，却不厌其烦地教了一年又一年，有的老师就这样坚持了二十年、三十年。包蓓姹说：“或许这正是教书育人的精髓所在吧。”于是，年轻的包老师就跟着这些前辈们学本事，学生们总能看她穿梭在各个教室听其他老师上课，仔细聆听讲课内容。

　　短短一年间，包蓓姹从一名教育的门外汉成长为一名优秀青年教师，她的公开课，在校、区各项展示课中崭露头角，不仅受到教研员和华东师范大学专家组好评，还在各项教学比赛中屡获佳绩。支教期满，包蓓姹的荣誉册上又多了一个称号———上海市优秀“三支一扶”大学生。

　　支教结束了却不忍走

　　像多数支教大学生一样，在最后半年，包蓓姹准备离开乡村回到城市。可是，一件意外的事却改变了她的想法。

　　那时候，包蓓姹还是英语老师，她所教的班级中有很多外来务工人员子女，英语基础很薄弱，但在2008年的期中考试中，这个班级的英语平均分竟意外超过了所有平行班。当包蓓姹乐呵呵地在课堂上宣布好消息时，突然有个学生说：“包老师，我们做到了，下学期你还会继续教我们吧？你答应过的。”

　　包蓓姹这才想起，曾有学生问她：“包老师，你是不是下学期就不教我们了？”为了安抚学生，她脱口而出：“如果你们这次期中考试有进步，我就继续教你们。”本是一句无心之言，却被淳朴的学生们当了真。原来，这些天来，大家上课认真听讲，课后主动留下来背单词，这一切都不是意外，而是孩子们为了留住他们喜爱的包老师所作出的努力。

　　那一刻，包蓓姹发现，学生们那么爱她，她的心已经跟他们紧紧地连在了一起，难以分离。

　　那一刻，包蓓姹发现，学校像磁石一样吸引着她，领导的关爱和同事的支持，早已使她融入了这个“大家庭”；她已经属于这所乡村学校，她不忍离去。她更认识到：短时间的支教，无法改变农村教育的现状，乡村学校同样需要她这样的名校毕业生。

　　学生比老板客户可爱

　　如今，包蓓姹已在钱桥扎了根，她是学校的团委书记，去年底被任命为学校教导处副主任。前不久，她又荣获了奉贤区“五一巾帼奖”先进个人的荣誉称号。

　　尽管过了多年，时常仍有人在问：“大城市的名校毕业生，怎么甘心在这个小地方呆着？”回答这个问题时，包蓓姹总以自己的同学举例，他们个个都在金融机构、会计师事务所工作，包蓓姹的收入待遇与他们相差悬殊。可是，有得就有失，她的同学们总感觉大都市生活累，反过来羡慕包蓓姹有寒暑假可以休息，羡慕她的工作丰富多彩，羡慕她的学生比老板、客户可爱。包蓓姹说：“在这里工作，在孩子们中间，我感觉到爱，我很快乐，我爱这个工作，这就是我愿意当一名乡村教师的全部理由。”

　　本报记者  张炯强