又见谢师宴。我说“又见”，是有语病的，今者若从媒体报道中闻知，那就该说“又闻”了吧。但前些时的谢师宴却是曾经目见了的，并不只是“闻”而已矣；所“闻”与所“见”并无大异，所见与所闻似可相连而言，因而姑且用“又见”一语。

　　或曰谢师宴为报答师情而设，此言似可信得。只是名落孙山的生徒有无这样的谢师之举呢，至少是我不曾一见，亦无一闻。假定也有办宴谢师者，而所请之师大概就会婉辞，不愿“光临”的吧。如愿以偿的毕业生才会以一席之敬使师生共同举觞示庆。此中有无势利成分相杂，恕我观察不周，不敢断言。

　　学生考得好，当然高兴，家长也同样欣然。对老师申谢，只要出于真诚，自然无须旁人说三道四，倘若铭感于心，并且因受鼓励而继续努力，就是谢师了，“物化”而至设宴，则无必要；在教师那一边，原在于以育人为本，所育者包括品德与知识，能够如此，又何在乎宴否。

　　谢师之宴历多年而不绝，不能无忧。所忧者，虑其愈演愈烈，成为不美的社会风气。这样势必有害于育人，上榜者会误认为非宴不足以称敬，落榜者则会错认作“师误我”不必敬，岂非有损于年轻人品德的增进，因而难以形成进取心，自信心。

　　师生之间都有一种社会责任在。在师，是己之所欲施之于人，这“欲”自以真善美之心为度；在生，则是承教受益，以向上自期。师生应该共有历史使命感，何赖乎谢师宴。

　　从移风易俗上说，窃以为还是对谢师宴淡出，再淡出为好。又见谢师宴的此时此际，愿以此言为献。