我与外孙女刘恋的年龄差是61岁，超过一个甲子，当然会有“代沟”了。

　　刘恋家离我比较远，两周见次面，平时我从不过问她的学习状况。去年夏天，我突然心血来潮，电话女儿说：“刘恋现在的作文不知写得怎样了，发一篇过来看看吧。”　　

　　不一会，女儿QQ我一篇刘恋的作文。内容是缠着她爸去游泳的事。我读完后，回电说：“不错，叙事是清楚的，文句是通顺的，就是有一个错别字，要改过来。里面写到，因为池水冷，刘恋逃上来，她爸给她披上大浴巾，下面一句是，‘很快，我就感觉回过点血来’，应该是‘回过点神来’，那个血字写错了，吓人哦！”不料，电话那头传来女儿与刘恋的笑声。女儿说：“老爸，这是现在时髦的网络语啊，还有‘满血复活’呀，‘神马’呀，她们都这样写的，刘恋的同学与老师全都知道的，你不要吓一跳的啦！”

　　我一时哑口无言。想想这辈子，批改过的大、中学生作文，不知几千几万，可现在，竟然批不来小学四年级的作文了。老辈者如我，往往比较注重学生作文的语言规范性，而活泼的孩子们如刘恋，却似乎更喜欢新鲜的网络用语，莫非这就是所谓的代沟么？

　　有一次，她来我家，我播放儿歌《我们的田野》给她听，哪知刘恋摇摇头说：“我们不唱这个，我们唱小苹果，筷子兄弟。”我一头雾水，当即半猜半问：“小苹果是一首歌曲？筷子兄弟唱的？你能哼两句吗？”刘恋打开手机，一阵撳按，一会儿，节奏轻快的音乐声响起，刘恋头一摇，肩一耸，晃着上身，跟着唱起来了：“……你是我的小呀小苹果儿，怎么爱你都不嫌多，红红的小脸儿温暖我的心窝，点亮我生命的火，火火火火……”刘恋唱得欢，我却一愣一愣的，自嘲老外公的孤陋寡闻。

　　外孙女让我看不懂的地方，多着呢。今年暑假，刘恋小学毕业升初中预备班了，她到我家来，一边摊开语文作业，一边问我：“外公，wifi开了吗？”我说：“你专心做你的作业就是了，要wifi干吗？”她奇怪地看了我一眼，没响。不多久，她指着一道题问我怎么做，原来是要写出“葺”与“茸”这两个字的注音与词义。我说：“查词典去，这样记得牢。”哪知刘恋掏出手机三下两下，就查明写好了。我一看，她查的是手机“百度”，答案准确无误。哦，怪不得她作业还没有动笔，先关心着有没有Wifi呢，那个“百度”，就是她的万能工具书啊。

　　这回我不再固执己见了，而是扪心自问：现在自己在电脑上写文章时，需要查阅字词释义或者诗文出处，不也一样都使用百度吗？比起到书架上翻查辞典或资料书不是要快捷方便得多吗？

　　我开始平心静气地关注刘恋的生活方式与学习方式的新变化了。才小学五年级的刘恋，已经拥有了她自己的QQ群和微信朋友圈。她的同班小伙伴叫：“昨天变了，今天呢？”“萌芽之心”“淡紫色的微笑”“永远的亮晶晶”“站于巅峰的灵魂”等等，真是新潮，浪漫，又童趣。现在，我带她去外面餐厅吃饭，刚坐下，她就掏出手机，自己跑去问服务员Wifi密码，然后上网自得其乐起来。她玩iPad和手机的水平，早已超过了我这个老网民啦。

　　我不得不承认，在接受新科技、新方式、新观念、新玩意儿方面，孩子们比我们老人们要快得多，外孙女刘恋这一代，是伴随着网络、iPad、微信、wifi成长起来的。他们会用全新的眼光对他们的所见所闻进行思考与判断，从而去审视一个以前从未有过的世界，我们根本不必杞人忧天式的过分担心。其实，老辈与小辈之间，并没有不可逾越的鸿沟，有的只是不同的成长环境以及由此带来的不同观念与习惯罢了。既然如此，我们何不与他们一起学新追新，一起欢笑，一起与时俱进呢？正如我们的老前辈曾经尊重与相信过我们一样，现在也到了尊重与相信我们孙辈的时候了。