江海洋称自己是“一个从学校门走向另一个学校门的人”。1972年，上海恢复了技校，他就进入上海冶金机械学校，也就是今天的应用技术大学，分在机械专业，方向是培养助理工程师，学习的是机械设计。在校期间，他的文体表现很突出，做了很多学生活动，成绩也不错，毕业后就留校做了教师。而后从事了四年的冶金专业实验室的工作，但是心里一直想的还是自己最喜欢并且始终想从事的文艺事业。江海洋说，直到今天才领悟到这样一个道理：一个人的幸运是一生能做自己喜欢的事业。而这，正是高考给予他的机会。

　　江海洋回忆，1977年的招生很突然，真感觉措手不及，起初以为工作还过得去，也就错过了当年的考试。后来身边的人都在报考各大院校，高考的形势也逐渐明朗，1978年他终于决定参加高考，第一个选择了电影学院。本想报考表演系，但在做演员的父亲的建议下还是报考了导演系，初入导演系的江海洋年龄算是班级里很小的。

　　在大学里，江海洋天天都问自己：“我是什么，我要什么。我的专业是什么，生活目的是什么。”就像第五代导演，他的那些同学一样，比如张艺谋、陈凯歌他们都知道“我要的就是电影。”事实也就是这样，导演班的同学们现在都得到了自己想要的。

　　江海洋感慨地说：“高考其实给我带来了不同的命运”。首先是感恩，其次是反思，能够感恩前辈，敢于抓住时代的机遇，反思民族和国家的多次变革。

　　在孕育《高考1977》时，江海洋曾将自己小时候的经历和感受，融入最初一万三千字的电影提纲中。影片中最让自己激动的片段是知青们坐着拖拉机去参加考试——当拖拉机半路坏掉跑不动的时候，他们仍奋力往火车站赶，有些人互相搀着跑，还有些倒下跑不动的叫着前面的人一定要好好考。不知道多少人在路上倒下，没赶上火车就等于没赶上人生的变革。

　　江海洋感慨，恢复高考比高考本身更重要，“恢复高考，也就恢复了整个民族的理性，恢复了公平公正公开。”江海洋认为，中国77届、78届中学生给中国未来的发展道路奠定了重要基础，恢复高考不仅仅对于他们产生影响，而是对这一代人，以及这一代人的后代，甚至是后代的后代都能产生影响。　　　　　　   本报记者 张炯强