范  洁

　　“起床口令：迎着朝阳照一张全身照，要求背景中有太阳”“手拿馒头以卧室为背景拍照，6:40以后就算迟到”……最近，一波儿另类暑期作业红了。原来，有老师担心学生假期懒散，每天在微信群里布置任务——起床打卡。

　　网友在发出“雨天没太阳”“家里没馒头”的调侃之余，既有对老师用心良苦的感叹，也有对学生“身不由己”的同情。美国教育界有个知名的“暑期滑坡”理论，指暑期内学生因为脱离学校环境而疏于学习，导致知识遗忘、能力下滑。研究发现，数学技能倒退2.6个月、阅读技能倒退2个月，开学后老师要用6周时间弥补暑期滑坡。

　　于是，为了让孩子“开学不掉队”，甚至利用假期“弯道超车”，暑期走向了另一个极端。密密麻麻的作业纸、满满当当的补习班，减负变加码，放假比上学还累，被称为“第三学期”。孩子埋头书桌海量刷题，各类小报、手工更是“全家总动员”，引得教育部发文：严禁布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，防止将学生家庭作业变成家长作业。

　　更有甚者，暑期作业催生了灰色产业链。50元一篇作文、100元一本练习册，代写作业成了热门生意，课业任务成了快递商品，在诸多网购平台及社交网站上线，“写得多还可以走批发价”，让作业变了味，也让诚信打了折。

　　别忘了，设立暑期的初衷，是让学生获得休息、回归自然。19世纪，美国教育家贺拉斯·曼倡导改革校历，在全球首创暑期制度，鼓励学生放松身心，让自然教育作为学校教育的重要补充，让“健康的精神寓于健康的身体”。

　　这样说来，我对“起床打卡”心生好感。起码，这份作业不能代劳，师生互动也不仅是一个“阅”字。只希望，“打卡”的内容更丰富些、更多元些：仰望一片星空、认识10种植物、卧听百转蝉鸣……让暑期作业，有属于童年的夏天味道。