都说要赢在起跑线，但我认为这种说法有些片面，青少年除了需要智商、情商，更重要的是一种对防止心理障碍十分重要的性格能力：心理弹性。

　　我们都知道，学会翻身、爬行对宝宝而言是本能；再大些，他会试着站起来，跨出第一步。尽管学的是本能，他们也会经历一次又一次的失败和摔倒。不过没有一个孩子会因此被难倒。其实，这种“不折不挠”的行为并不是孩子主观理智的行为，而是出自于大自然赋予每个人的本能，应该归属于人生基本的求生欲望和行为。社会心理学将这种“在哪里摔倒，就在哪里站起来”的能力称为：心理弹性。

　　如今，每个家庭都只有一两个孩子，长辈们不忍心让自己的孩子“摔倒”，甚至宁可代他“摔痛”。这些在蜜糖罐里精心养大的孩子都很聪明，他们从小就拥有了很多想拥有的东西，却独缺“失败”的经历，很多孩子甚至根本不知失败为何物。可现实的生活往往很不尽如人意，摆在这些孩子面前的路很可能坎坎坷坷。

　　可惜的是，他们对“生活的酸甜苦辣”似乎毫无准备，他们中的很大一部分人，“摔倒”时，只会无助地四处观望，寻找长辈或师友的“搀扶”。当发现求救无望时，还会感到一种发自内心的不知所措。他们不理解，为何自己在生活中会失败，他们的心理弹性在减弱。更让人遗憾的是，因为不知如何“重新站起来”，有些年轻人虽然赢得了所有的考试，却最终输在了真正的人生。

　　我们虽然都不希望自己的孩子失败，但我们应该允许孩子失败，允许他们有机会去经历“在哪里摔倒，就在哪里站起来”。

　　对孩子的不离不弃，不是千方百计地不让他失败，而是当他失败时，不急着赶去“搀扶”，耐心地等待并鼓励他们自己站起来，让他们继续走自己的路。

　　其实，小孩的重心很低，他们学步时的“摔倒”充其量只是“一屁股坐在地上”，没有很多危险，相反，这些摔倒却能从小增强他们的心理弹性。也就是说，年轻人学会处理“失败”的时候越晚，增加心理弹性的机会就越少，对其人生的后果也就越复杂和严峻。

　　我们应该学会去允许孩子“在起跑线上失败”。但愿父母们能允许孩子失败，耐心地陪着孩子失败。