今年的4月2日是“世界自闭症关注日”，18岁的康康在2岁10个月时被诊断为中重度自闭症伴随智力障碍。随后的15年，康康全家人与自闭症进行了艰苦卓绝的战斗。如今，康康阳光帅气，多才多艺，生活上已能半自理，还能给爸爸妈妈做饭吃。近日，康妈邹文的博客“星星的孩子来到我家”被编辑成书出版，15年来的文字一点一滴地记录了康康的成长，给了无数自闭症家长一个交流的平台，也给大家带来了希望和信心。

　　自闭症来了，但它只是生活的一部分

　　邹文永远不会忘记15年前的一天，当北医六院的大夫将诊断结果告诉她，儿子康康得的是自闭症，一种终身无法治愈的精神疾病，仿佛晴天霹雳，五雷轰顶，顿觉天昏地暗。从那一天开始，邹文全家踏上了一条不归路，所有生活继而改变。

　　确诊后，康康无学可上，上过几个月幼儿园最后被劝退；在一所培智学校办的训练机构中接受训练，却因请了从学校离职的老师做家教而被开除……邹文清晰地记得康康被学校除名的那天，她领着不到5岁连话都不会说的儿子，在北京寒冷的大街上走投无路、悲痛欲绝的情景。

　　生活本来是丰富多彩的，轻松的。可是这个“本来”，至少在相当长的一段时间里，并不属于康康和他的父母。因为自闭症，家庭生活全部被改变，儿子的康复训练变成他们生活的全部。他们夫妻不再单独外出，哪怕是看一场电影，散一次步；他们不再旅游，不再娱乐，邹文也远离了化妆、美容、扮靓这些女人的最爱。他们没有周末，不再有属于自己的业余时间，甚至不再有欢乐。他们的生活内容，除了自闭症还是自闭症。连社交圈子也变了，几乎没有了自闭症以外的朋友。

　　2003年12月，不到6岁的康康离开家，独自一人在千里之外的青岛“以琳”自闭症儿童训练部接受全面系统的康复训练。在长达两年的训练时间里，几乎每个周末，邹文都是在火车上度过的，星期五下班提着包城铁转地铁，早晨一觉醒来就北京到青岛了，星期天晚上总是在跟儿子痛苦的别离中踏上返京的火车，早晨再地铁城铁赶到单位上班。北京青岛、青岛北京800多公里路程来回简直是家常便饭。“为省车费，我和康康爸爸还不能同时去，孤独和别离的日子啊，至今回想起来满脑子都是哐铛哐铛火车压着铁轨的声音，与儿子分别时儿子一声又一声‘妈妈不上班’的呼唤。”

　　在训练部里，老师们给了康康极大的关爱，他在理解、认知、表达、运动能力等方面，都取得非常大的进步，行为问题也得到极大的改善。两年后，康康终于回到父母身边，从前的欢声和笑语又回到家里。除了小时候的康复训练，康康的小学中学都在普通学校融合，职高进了特殊学校。

　　憨厚单纯的康康就像父母的开心果，一言一笑一个动作，都可以让全家开心不已。终于，全家又开始了旅游，可以想以前不敢想的事，邹文还可以偶尔偷闲写写自闭症以外的轻松话题，跟老公开个玩笑逗逗乐。邹文的博客里，有他们和康康去柬埔寨、重庆、桂林、越南、西藏、泰国等地游玩的踪影。他们的生活里，终于不再仅仅是自闭症。（下转第3版）　　（上接第1版）

　　男人请不要离开

　　有一天，康爸送邹文去见了一位从外地来的家长，一位网上很熟悉的老家长，尽管是第一次见面，她还是非常交心地跟她谈到自己家庭和婚姻可能面临的危机。邹文在身边看到不少带着像康康这样特殊孩子的单亲妈妈，她们的丈夫，由于各种各样的原因，离开了家庭，放弃了对孩子和家庭应尽的那份责任。然而，这几位坚强的妈妈，没有被婚姻的变故击倒，为了儿子，更加努力，不仅拥有一份不错的事业，在孩子的教育训练上也非常到位。她们坚韧不拨的毅力，坚强乐观的精神，对生活的坚守和执着，很让人钦佩。

　　康爸看到这样的故事，忍不住发出感慨：两个人抬着都觉得这么沉，这么艰难，怎么能想象另一头突然放下。健全家庭尚且感受到如此大的压力，那些单亲家庭的压力有多大真是不可想象。

　　邹文不敢想象，这些年如果没有康爸像山一样地在后面支撑着她的精神世界，支撑着这个家，面对儿子的生病，家庭遭遇的种种困难，她怎么能够坚持下去。只有相互扶持，才能跨过这一道又一道的坎，渡过这一个又一个的难关。精神的支撑在某种意义上说更胜过物质的。

　　“眼泪可能比别人多，但欢乐也不比别人少！”

　　在康康的世界里，有跟其他人很不一样的标准。曾经一度，停水了、手机没电了，他会嚎啕不已；为了弄清电吹风是否能把湿的布吹干，他会毅然把尿撒在床上。这个世界有它的游戏规则。很多时候，康康不懂规则，又或者，他学起来很慢很辛苦。可是一旦懂了，他又是最忠实的遵循者，比如“鞋子要放进鞋柜里”，比如“参观博物馆不许拍照”……钢琴老师说，康康是琴童里为数不多能体会到快乐的孩子。恰恰因为父母认为康康不具备跟其他孩子去竞争的能力，不期待他去考九级十级，才让康康学琴的目的如此单纯，才让这段旅途充满欢乐。

　　现在，康康坚持记日记，每篇就那么一百来字，记录下自己对于生活的眼光和感受，然后还能把它们录入电脑。

　　邹文还请了首都师范大学书画院的研究生小郭作为康康的书法老师。康康从刚开始时握笔都不会，到可以从容地书写作品，从刚开始时坐一会就要跑掉，到可以安安静静写一个小时，大概花了两年。当初让他练习书法没有任务，只是希望他通过写字，能够安静下来，注意力更集中。没想到，他真的有些喜欢。

　　邹文故意问小郭老师，“康康写得有多好？”小郭老师顾左右而言他，“康康进步非常大，比刚教时好了很多，语言也更丰富了。只要坚持就好，不要太在意他现在是否写得多好。”小郭的非功利态度很合邹文的意，“写得好不好并不重要，能够坐下来写，就足够了”。

　　在邹文的博客里，充满着发现的惊喜，发现着康康一点一滴的进步和他源自天性的善良、温暖和天马行空。

　　“妈妈，植树节快乐。”3月12日早晨，康康起床后向妈妈问好。在西湖游玩时，康康突然说，“妈妈，查下＇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜＇是哪首诗？”当确认是《饮湖上初晴后雨》后，康康告诉妈妈这首诗在《小学生必背古诗词》第35页。视觉型学生就是这么有趣。

　　通过邹文的讲述，你会感觉得到有一双眼睛时时都在深情地、充满爱意地注视着孩子，你深信只有爱才能有这样的发现。回望15年，邹文感慨万千：“我们的眼泪可能比别人多，但我们的欢乐也不比别人少！”