“不建议家长送两岁以内的孩子上早教班。”中国学前教育学会会员、育儿专家陈志林认为,两岁以内的孩子自我意识还处于萌芽阶段,家长应该与孩子多些互动,重点培养亲子之间的依恋关系。对于低龄的婴幼儿,家长与其花钱给他们开发智力,不如多抱抱、亲亲孩子,陪孩子玩他们感兴趣的东西,这比上早教班更有意义。“然而,现在经常出现的状况是,爸爸在打游戏,妈妈玩手机,孩子自己在一旁玩耍”。
陈志林还表示,孩子1岁半以后,家长可以陪孩子锻炼语言能力。孩子两岁以后,如果有需要,家长可以考虑送孩子去早教班,“因为这时孩子有了社交需求”。
对于当下早教班流行的双语教学,陈志林认为,语言学习靠环境,如果家里也是双语交流,早教班的双语会有帮助,但仅靠早教班每周几个小时课程上的外语交流,对孩子学外语并没有太大效果。
“现在很多父母可能是某个行业的精英,但未必能够做好对孩子的家庭教育。”陈志林提醒年轻父母,一定要更新家庭教育观念。“父母首先要尊重孩子的人格,不能把孩子当做被雕刻的石头,随意按照自己想象的样子塑造他们,也不能把孩子当作玩具,听话时就夸孩子乖,不听话时就随意训斥,更不能把孩子当作炫耀工具,让他们去完成父母的理想,要顾及孩子的感受。”
此外,他建议父母尽可能多地与孩子互动,并且注意不要过度保护他们,给孩子成长空间,以及选择、体验、说话的权利,多带孩子与其他小朋友一起玩耍。“父母也可关注一些育儿书籍,了解孩子成长规律。”
周易 白紫微