4月26日晚上，南京有初一学生写下“我不想做作业”的血书。可惜这些都没有引起有关教育部门和家长们的高度重视，导致悲剧发生，在令人惋惜的同时，也敲响了教育的警钟。 

　　这名13岁男孩是爱生活的。他留下的遗书说，他很爱爸爸和妈妈，也喜欢百合花，希望爸爸妈妈上坟时多带一些百合花，遗书文字催人泪下。联想起前不久的江西九江3名学生“相约跳楼”、广东电白县3名学生“相约喝农药”等，一个现实问题摆在我们面前：为什么校舍越建越豪华，教师待遇越来越好，而这些与中小学生的幸福指数不能成正比？ 

　　此前有首“校园歌曲”这样唱道：“上学最早的，是我；回家最晚的，是我；玩得最少的，是我；睡觉最迟最困的，是我是我还是我……”虽说是首搞笑歌曲，却也是中小学生们的作业太多、睡眠不足的最直观反映。生命教育就是生命升华的教育，加大学生生命教育的力度，是现实迫切的需要。否则，让功利教育浓重，生命教育淡化，必然会滋生压抑生命、甚至扼杀生命的机会。(吕好玫 全文刊新民网 www.xinmin.cn）