记得告别学生生涯时，最让我留恋的，是暑假——再也没有痛痛快快玩两个月的日子了。

　　孩子的天性，都爱玩，但每个孩子，又必须通过学习，来获取知识和学历。这是一对矛盾，解决这个矛盾的办法之一，正是放假。

　　可是，即使是放假这件事，也有人偏偏要弄出点“中国特色”来，做老师的，布置大量作业；做家长的，为孩子报各种补习班。似乎，不用作业把假期填满，就“吃亏”了、落后了。

　　放假的宗旨是什么？对孩子来说，他们首先想到的，当然是玩。放假就应该痛痛快快地玩，这有什么错吗？我觉得没什么错。当然，光是宅在家里看电视、打游戏，是不行的。出门旅行，社会实践，都是很好的选择；看看课外书，做做家务事，简单易行又有益。能不能让孩子接受“玩不只是看电视、打游戏”这一概念，那要看大人的本事。

　　如果说，在平时，我们的宗旨是要让孩子们学习好，那么，在假期，就应该研究如何让孩子们玩好。那种把暑假变成“第三学期”的做法，可以休矣。