校长施忠明介绍说，立足本校实际，围绕学生核心素养，学校提出了“气正爱满，人人出彩”的课程体系建设目标，全力打造老百姓家门口的优质学校。

　　数学课上，老师拿出一个神秘的袋子，让同学们一个个上来掏积木，看看谁拿到的是蓝色，谁拿到的是红色。几次下来，同学们纳闷了——明明六块积木五蓝一红，可是为什么红色那块老是和大家躲猫猫？趁着大家萌发好奇心，老师顺理成章引出了概率问题，学生们则听得全神贯注。

　　这是来自宝钢新世纪学校《魔“数”世界》的一幕。“它将复杂的数学问题变得生动有趣，宛如一场魔术表演，使数学变得不再可怕与神秘。”六（1）班的潘玉婷说。“有声英语”“非常有戏”等校本课程逐渐成型，让孩子们在掌握学习能力的同时，更体验到学习的快乐。

　　运动场上同样魔力十足。数学老师带着男孩们在篮球场上厮杀，物理老师带着女孩们在足球场上拼搏，而执掌女篮“帅印”的则是生物老师……原来，随着生源增长，学校原有的9名专职体育老师不能满足教学需要。校方灵机一动——学校不少学科教师都有体育特长，何不调动他们的积极性，为孩子们创设更多兴趣课堂？于是，老师们开始了“跨界”尝试，收效显著。除了学会了运动技能，孩子们感叹，平日里看到的都是老师安静的一面，在一起挥洒汗水时，感情更深厚了，而良好的师生互动，也让学科课堂变得更加活跃。

　　除此之外，足球、篮球、跆拳道、击剑、花样跳绳、戏剧、航模、中国象棋、机器人等琳琅满目的社团，可供同学们自由选择。七（1）班的史轶凡参加了学校开设的击剑社，并曾赢得奖杯。繁忙的击剑训练并未影响她的学习，她将学习和击剑一样看作是一种竞争，并将比赛时的战斗状态用在了学习上。她说：“比赛时需要注意对方的剑刺向何处，我要快速做出判断，挡住并刺回；学习需要多动脑子，多做些题和积累，日积月累后定会有收获。”

　　新民晚报记者 陆梓华

　　上海教育报刊总社记者 魏黎